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毕业学员的真情感言
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    最新就业创业学员名单
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    中级电工实战班
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    教学目标:培养中级电工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的电工技术人才。
    学习时间:2个月     (采用我校21年经典教学方法:模块教学法授课,彻底破解电工技术的神奇密码!)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的电工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8:30—11:30理论课,下午2:30—5:30实操课。打造电工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:学校负责推荐工作,推荐到各大型企业、公司从事电工工作、制冷售后维修服务部从事维修技术。学员学成之后也可自己创业,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡电工执照》
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年电子爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。

      

      

      
    电工课程内容

    电子技术基础模块 + 制冷维修模块 + 电工模块
    ★电子技术基础模块:
    模拟电子线路、电子元件识别判断、电工线路识图与分析
    ★制冷维修模块:制冷原理;冰箱、空调制冷、电路原理;焊接技术操作、制冷工具使用;冰箱、空调线路故障分析及实操;冰箱、空调制冷系统故障分析及实操;家用空调安装、拆卸技巧。
    ★电工模块:电工基础、电气安全基本知识、安全操作规程、防触电技术、tt系统防护、高压电器线路、变配电所的运行管理、二次线路控制。直流电的基础知识,交流电的基础知识,电子学基础知识,低压电器基础知识,安全用电基本知识,安全规程,安装规程及照明、仪表、动力、工具、急救课程,电气值班员知识、厂用电值班员知识、集控值班员知识、电工电子、维修电工工艺学,内外线电工工艺、实际操作、电子技术、工厂变配电技术、工厂电气控制技术、实际操作等。

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    关于2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网, 湖南阳光电子学校是专业电工培训学校,常年开设中级电工实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校实战一线首席老师授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规电工培训学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 学费多少、2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 课程学习效果如何、2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 行业就业前景好不好、如何选择2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 的课程、2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 要学多久、2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 教学大纲是什么、没有任何基础参加2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 能不能学会、2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神,电工培训学校网 课程内容有重要的参考作用!
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            2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神

            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新电工培训班开课时间:2015-8-5

            【电工培训学校】

              19.以“难忘那______________的眼神”为题,写篇文 章。

              提示与要求:

              (1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”个词语电工培训学校,选择个,把电工培训学校补充完整。

              (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

              (3)文电工培训学校,不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣电工培训学校,。

              (4)抄袭是种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影 响你的。

              (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

              【学电工技术来阳光电工培训学校,1】难忘那坚毅的眼神

              当昆明乱起,当血雾笼罩全国,当恐慌点点吞噬着人们……哥哥却在打包去昆明的行李。

              妈妈把夺过哥哥手电工培训学校,的包,拿着那沉甸甸的包,妈妈的双手不住的颤抖,声音也已带了份哭腔:“就不能,就不能不去吗?”哥哥看着近些天憔悴了的母亲,眼神微动,却又看到包上的军徽,眼睛又充学电工技术来阳光了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上,说:“妈,我知道你不放心我,可是我吃了部队年的白饭,跟熊们起训练了这么多年,是时候报恩了!”

              听了哥哥的这句话,妈妈再也忍不住了,眼泪如断线的珠子,大颗大颗的掉落:“我养零18年,你,你就不能为了报我的恩不去吗?你这是去,去送死呀!”

              哥哥不再言语,只是看着妈妈,眼里充学电工技术来阳光疼惜,却又饱含坚毅,他决定了就不再更改。

              亲人的泪水,挽留的话语都如泛滥的洪水样淹没着整个家庭。但哥哥,却屹立在这洪水之上,遥遥地眺望着西南方向。他告诉我,那里有他的熊,有他的军队,还有祖国的召唤。

              后来,哥哥还是趁夜走了,没有告诉任何人,独自背着包裹走向远方,我们再无法联系到他,他也从未回过电话。

              前几天,妈妈看见将氧气罩让给别人的东,突然掉下泪来,嘴里喃喃地念着:“这傻孩子……这傻孩子……”我看不到水下的东究竟是怎么样的,但却能猜到,透过层层水纹,那双眼,必是坚毅的。

              哥哥曾在临行前,偷偷地给我留了封信。那夜,他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上,眼神却坚毅无比,击碎了室柔和。我悄悄地打开那信,信上只有是行字:

              处其位,谋其事,照顾好妈妈。

              “妈妈”字已有些模糊,哥哥还给妈妈的,只有这滴眼泪了。他那坚毅的眼神电工培训学校,,担得是千万家庭,他要用自己的血肉之躯报恩祖国。

              难忘,东的坚毅的眼神;难忘,哥哥的坚毅眼神;难忘,千千万万如他们样的勇士的坚毅眼神!

              凸显正能量 突出“坚毅的眼神”

              242000 安徽电工培训学校,宣城电工培训学校,第电工培训学校 杨和平

              【得电工培训学校,点透视】

              ⒈ 突出正能量。文章选材和立意突破了般狭隘的小我空间,将触角伸向社会,写作为军人的哥哥的“坚毅的眼神”,并插叙“东的坚毅的眼神”,从而将主题升华为“如他们样的勇士的坚毅眼神”。文章所采用的两个材料,哥哥“独自背着包裹走向远方”和东在东方之星沉船事件电工培训学校,“将氧气罩让给别人”,都是我们这个时代所发生的鲜活的具有强烈感召力的事件。鲜活的具有时代气息的社会材料,与宣传正能量的主题,是这篇文章能获得高电工培训学校,的首要原因。

              ⒉ 突出“坚毅的眼神”。文章前后处写“坚毅的眼神”。前处是实写,写哥哥看到“军徽”时坚毅的眼神、“充学电工技术来阳光疼惜,却又饱含坚毅”的眼神、“遥遥地眺望着西南方向”的眼神。第至处写“猜想”电工培训学校,的坚毅的眼神,猜想东“那双眼,必是坚毅的”,猜想哥哥放信和写信时“眼神却坚毅无比,击碎了室柔和”、 “那坚毅的眼神电工培训学校,,担得是千万家庭,他要用自己的血肉之躯报恩祖国”。最后处是点题。这处对眼神的描写,虚实结合,相互照应,反复渲染,让文章电工培训学校,心明确,重点突出,结构严谨。

              ⒊ 把握关联,有效烘托。文章非常好的把握了命题电工培训学校,的个关键点。是“难忘”,是“那坚毅的”,是“眼神”,文章对眼神的处描写和结尾的处点题,都蕴含和突出了“难忘”与“坚毅”的内涵,扣题非常紧密。同时,为了有效突出哥哥“那坚毅的眼神”是“勇士的眼神”,还进行了多方烘托。首先,在第段用 “恐慌”的环境进行烘托;其次,用整个家庭如泛滥的洪水样“挽留的话语”进行烘托;第用东同样的形象进行正面烘托。

              立意凸显正能量,选材紧扣时代脉搏,语言简洁生动,结构严谨精致,此文因此获得了55的高电工培训学校,。 2015安徽学电工技术来阳光电工培训学校,:难忘那坚毅的眼神

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