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毕业学员的真情感言
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    中级电工实战班
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    教学目标:培养中级电工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的电工技术人才。
    学习时间:2个月     (采用我校21年经典教学方法:模块教学法授课,彻底破解电工技术的神奇密码!)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的电工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8:30—11:30理论课,下午2:30—5:30实操课。打造电工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:学校负责推荐工作,推荐到各大型企业、公司从事电工工作、制冷售后维修服务部从事维修技术。学员学成之后也可自己创业,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡电工执照》
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年电子爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。

      

      

      
    电工课程内容

    电子技术基础模块 + 制冷维修模块 + 电工模块
    ★电子技术基础模块:
    模拟电子线路、电子元件识别判断、电工线路识图与分析
    ★制冷维修模块:制冷原理;冰箱、空调制冷、电路原理;焊接技术操作、制冷工具使用;冰箱、空调线路故障分析及实操;冰箱、空调制冷系统故障分析及实操;家用空调安装、拆卸技巧。
    ★电工模块:电工基础、电气安全基本知识、安全操作规程、防触电技术、tt系统防护、高压电器线路、变配电所的运行管理、二次线路控制。直流电的基础知识,交流电的基础知识,电子学基础知识,低压电器基础知识,安全用电基本知识,安全规程,安装规程及照明、仪表、动力、工具、急救课程,电气值班员知识、厂用电值班员知识、集控值班员知识、电工电子、维修电工工艺学,内外线电工工艺、实际操作、电子技术、工厂变配电技术、工厂电气控制技术、实际操作等。

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    关于技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网, 湖南阳光电子学校是专业电工培训学校,常年开设中级电工实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校实战一线首席老师授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规电工培训学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 学费多少、技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 课程学习效果如何、技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 行业就业前景好不好、如何选择技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 的课程、技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 要学多久、技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 教学大纲是什么、没有任何基础参加技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 能不能学会、技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整技法专项训练()场面描写技巧,电工培训学校网 课程内容有重要的参考作用!
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            技法专项训练()场面描写技巧

            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新电工培训班开课时间:2011-8-25

                                                                                                                                                         5.赏析下面段场面描写,说说好在哪些地方,有什么不足。
                快到放学电工培训班开课时间了,宁静的教室开始躁动起来。铃声响,几位“飞毛腿”夹着早已收拾好的书包,马当先冲出门去踢球了。住校生们拿着叮当作响的碗勺争先恐后地奔耕们的战场——饭堂。其余的正噼里啪啦地叫拾文具盒、书包;几位女生边不紧不慢地走出教室,边叽叽喳喳地谈论着什么;后排的几位“大侠”又操起扫帚练起武来,喊杀声不绝于耳;这边几位“尖子”正为道题而争得面红耳赤;旁边的“眼镜”正埋头演算,如入无人之境,好会儿,才伸个懒腰,如释重负地说:“算做完了。”他看看周已无人,这才慢慢吞吞地走出教室。
                                                                                                                                                                    6.赏析下面段场面描写,说说好在哪些地方,有什么不足。

            随着终场的哨声响起,我班的“长劲鹿”个远投,蓝球在空电工培训学校,划出道弧线。“投电工培训学校,了!”“3电工培训学校,球!”霎电工培训班开课时间,我班反败为胜,超过对方电工培训学校,,长劲鹿他们人,激动地抱成团,继而滚成了堆。
                场外的观众也为这意想不到的结沸腾了起来,欢呼声、鼓掌声响个不停。

            :还不错,有点有面,点上内容比较突出。语言是比较形象的,“抱”和“滚”等动词用得好。“蓝球”的“蓝”是个别字;气氛还不强烈。面上描写的不足,也就影响了整个场面的气氛。这段场面描写字数不也足,我们不妨对面上描写的内容扩展下:
                场外的观众也为这意想不到的结沸腾起来了。欢呼声,此起彼伏;鼓掌声,经久不息。声如雨前轰隆的雷声,势如大海汹涌的波涛。声势之大,可谓排出倒海。
                补充的部电工培训学校,使用了整句和比喻等,扩写了下场外文字,目的是为了强化下当时那激动人心的场面。当然,场内的有关描写也可以再渲染点。

            7.赏析下面段场面描写,说说好在哪些地方,有什么不足。

            “哈哈哈”,大家都笑得前俯后仰,隔壁的张叔叔边揉着肚子,边上气不接下气地对小弟说:“你再数数看,你的脚趾究竟是多少?”“8个。”小弟弟歪着头,大眼睛扑闪扑闪的。话音刚落,周围又逆发出阵爆笑。爸爸边笑,边无可奈何地摇摇头,爱抚地揉揉小弟的短发。小红姐笑得都快趴到地上了,张淑叔的儿子小刚也笑得在地上的凉席上打滚。刚上班不久的小弟,原得意洋洋的表情逐渐地垮下来,不会,眼眶就红了起来,盈学电工技术来阳光了泪水,终于忍不住“哇”的声大哭起来,大家听见哭声,都愣住了,笑声嗄的声停下来。最先反应过来的小红姐心疼地把小弟搂在怀里哄着,抹着他那从眼电工培训学校,不断滚落下来的晶莹的泪珠。

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