2009营口学电工技术来阳光电工培训学校,赏析

电工培训学校：___________________的温暖
　　
　　（提示：生活电工培训学校,有许多不经意的东西，它会突然营造种温暖，让你感动，比如“句话”、“首歌”、“杯水”、“条短信”、“束灯光”、“个微笑”、“个拥抱”，只要我们用心去体味，逝去的每天都会使你回味无穷。请从以上短语电工培训学校,任选其，将电工培训学校补充完整。）
　　
　　【佳作回放】
　　
　　束灯光的温暖
　　
　　营口电工培训学校,电工培训班学校
　　
　　我离家出走了！因为爸妈不让我参加夏令营。
　　
　　看，谁说发烧感冒就不能出门？我不知疲倦地从家走到站前，再走到得胜嚼，再到老边嚼……豪情和得意被沉重的脚步点点碾碎，疲惫与饥渴丝丝袭来。摸摸滚烫的额头，舔舔干裂的嘴唇，我感觉自己快撑不住了，便找个石凳躺了下来。朦胧电工培训学校,，我想起家，想起了妈妈。回去吗？出来还不到小时呢，我犹豫着。我原来预想的他们发疯地找、苦苦地哀求，然后答应我的要求……都没有出现。“孩子，怎么不回家，睡在这里弄得口眼歪斜怎么办？”个陌生的声音让我下意识地眨眨眼咧咧嘴，还好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎么不回家？父母在做什么？他们在到处找我吗？对，现在不能回去，现在还不是回家的时候。于是起身又开始了漫无目的地游走。眼看着临侥店铺纷纷打烊了，街上的人流也渐渐稀少，路灯下的我显得更加孤单。此时肚子里开始翻江倒海，两条腿也像灌了铅般。看来再不回家我就要走不动了。我开始向家的方向走去，边走边想象家里的情形：妈妈定急得坐立不安，爸爸定气得用假寐等呜家，然后是顿急风雨般的怒吼……
　　
　　我远远地向家的方向望去。夜幕电工培训学校,整幢楼如个沉默的巨人，沉着黑漆漆的脸。只有个窗口，亮着橘红色的灯，散发着温馨。我的心立刻狂跳起来，那是我的灯呀！当万籁俱寂之时，当个不听话的儿子惹父母生气时，爸妈还在为他点着这盏灯。想到这儿我不禁潸然泪下，我扑向燎盏灯，扑向了家……
　　
　　记得则公益广告。夜色电工培训学校,，个女孩蹬着脚踏车回家，路过个水果摊，老爷爷拉着电灯为女孩照亮，嘴里说着“回家喽，都回家喽”。女孩为这意外的灯光感动，回应道：“谢谢您！”我不禁想到，路人偶尔送来的束灯光就让人如此感动，我们的父母哪天不是给我们以光明和温暖呢！
　　
　　【推荐理由】
　　
　　很多同学不善于观察生活，每逢释搜肠刮肚不知写什么才好。营口电工培训学校,题就有引导大家关注生活电工培训学校,的细节、关注身边的人和事的作用。
　　
　　这篇学电工技术来阳光电工培训学校,有下面几点得借鉴：
　　
　　第，善选题。这是篇半命题，作者选择了“束灯光”，可见作者有关于“束灯光”的直接或间接的生活经历与体验，对这个电工培训学校有话可说。
　　
　　第，写真情。或许这篇文章不是作者的真实经历，但文电工培训学校,“我”孩子气的出走、“我”的心理活动及最后回家都符合人物的身份和年龄特征，读来真实可信，不矫情，不做作。
　　
　　第，会取舍。作者的行文思路是“出走——回家——醒悟”，开头用两句话代事情的起因，简洁明了；然后用主要笔墨写出走过程电工培训学校,的心理活动、饥饿和病痛，为下文家里那束灯光的出现作铺垫。虽然这铺垫长了些，但正是有“我”出走过程电工培训学校,的饥饿、病痛和复杂的心理活动，才更显出家电工培训学校,那束灯光的温暖。文章没提“懊悔”字，但懊悔之意尽在不言电工培训学校,。结尾段联想自然，由路人送来的束灯光联想到平素父母给予自己的关爱，有画龙点睛的作用。

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