“话题”降温、“命题”升温、“材料”骤热
青神县教学研究室 曾曦阳
从2001年至2009年,眉山电工培训学校,电工培训学校如下:
2001年——以“盼望”为题。
2002年——以“善良”为话题。
2003年——以“美丽”为话题。
2004年——以“做人”为话题。
2005年——⑴以“ 时,我想起了 ”为题(写作前请先把电工培训学校补充完整);。⑵以“我的梦和歌”为话题。
2006年——⑴根据以下材料自拟电工培训学校;⑵以“生活电工培训学校,的朵浪花”为题。
2007年——⑴以“收藏 ”为题;⑵以“和谐之美”为话题。
2008年——⑴以“爱的奉献”为话题;⑵以“战胜自己,坚强起来”为题。
2009年——⑴把“这里风光 好”补充完整再;⑵以“风雨”为话题。
2010年将考什么、怎样考,再加上明年眉山电工培训学校,与接轨,是许许多多眉山人关心的话题,有些人认为——说到眼前摸黑。根据我多年来参加眉山电工培训学校,命题,以及对和的研究,我认为还是有规可遁,有法可依的,据此,针对明年谈谈我的些拙见。
通过对2001年至2009年9套电工培训班的题略作电工培训学校,析,可以发现以下几个特点:
、形式多样,话题居高不下。从统计数据来看,九套电工培训班共14道电工培训学校,话题占7篇,命题(纯粹命题没有,都是材料加命题)共计3篇,半命题占3篇,材料只1篇。形式上看,也不过如此而已。其电工培训学校,话题超过了半数,算是居高不下。
、命题愈来愈受到青睐,如果把半命题归入的话,也接近半,达6篇。
、材料在近10年的电工培训学校,只出现次,还是我在2006年出的,究其原因,01至05年,话题占据了、的霸主地位,无形电工培训学校,形成种误导,以为话题可以不用审题,不管文体,导致许多∧不像”问世。甚至有些投机取巧者,干脆在考前背诵若干篇佳作,考场上任意“克隆”篇,说不定还会得上高电工培训学校,。针对这些弊端,2006年我与黄志伟老师就以“材料和全命题选”的形式命题。
、更加关注生活热点,关注学生的内心abc.hnygpx.net。
2010年眉山复习的些思考
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