永州学电工技术来阳光电工培训学校,赏析

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新电工培训班开课时间：2010-3-27

[电工培训学校]

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　　(1)你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰零的窗子/你装饰了别人的梦(卡之琳《断章》)。

　　的确，风景，有自然的也有社会的，有的也有文化的，的，只有与人相得益彰，才能融为幅和谐的画。个的生命赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题。

　　(2)把电工培训学校补充完整后。电工培训学校：眼前那

　　要求：①立意自定，情感真挚;②叙述、抒情、议论相结合;③书写规范，卷面整洁;④文电工培训学校,不得出现真实的地名、校名、人名。

　　[电工培训班解析]

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　　第道题，在构思时，既要认真审读材料(《断章》)，又要电工培训学校,析提示语电工培训学校,的每句话。写作时，电工培训班学校不必引用材料电工培训学校,的内容，所给材料只不过是个引子。但是提示语电工培训学校,的每句话我们不能忽视，因为它是对文题电工培训学校,关键吹绻づ嘌笛�,胺缇啊钡内故停烤浠岸嘉颐茄≡窳烁鼋嵌龋蚩说浪嘉恼⒚拧Ｖ灰颐且源宋赏罚有〉姆矫孀攀盅〔模寄苄闯龊梦恼吕础�

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　眼前那片绿荫

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　　然而，许多人不知道，在那片绿荫后，有着个高尚的灵魂，有着种默默耕耘的精神，创造那片绿荫的是位默默无闻的小学教师。有年，贫困的小山村来了位年轻的女教师，她不是不优秀，也不是家境不好才来这儿的，她是自愿的。她的到来，让孩子们看到了希望。村电工培训学校,的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。学校是两间风雨摇拽的土坯房，从来没有谁乐意到这里来，她却把这里当成了自己的家，把学生当作了自己的孩子。风雨电工培训学校,，她接送孩子;教室里，她耐心教导学生;操场上，她与学生共欢乐。谁也看不出她只是个岁上下的刚毕业的电工培训学校,生。她常常为了孩子们的成长而费心，为他们的学习而操劳。无数个晚上，她在灯下写教案、批改批业，向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务，她要改变这里的面貌，让山村富起来。

　　在校园的东侧，她亲自带领孩子们栽下棵棵树苗，她说她看着这些小树茁壮成长，就像看到这些孩子们样。然而，树还没有长大，她却因为操劳过度患了重病。但她不顾学生鹊，仍带病上课，最后，她终于倒下了。孩子们和村电工培训学校,所有人听到这个消息如晴天霹雳，他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地走了，那片贫瘠的黄土下，安葬着她高尚的灵魂，她就这样把青春献给了事业，把生命献给了大地。

　　现在，这里已建起了规范的小学，那些树苗已经长大，而且越来越茂盛，形成了片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。

　　此时此刻，我向窗外望去，那片绿荫是那样的青翠，那样的美丽……

　　[简]

　　写老师的文章不少，但立意新颖的佳作不多。文作者不落窠臼，另僻蹊径，从老师自愿来到穷乡僻壤的简易村小写起，写到老师教会学生求知、健康和做人，老师带领学生植树等，最终因积劳成疾而倒下。这些看似平常而不平凡的事，感人至深，凸显了教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业奉献精神。文章采用了象征手法，小树苗的茁壮成长，就是孩子们的健康成长，“眼前那片绿荫”，其实就是那位老师的化身。

　　文主题鲜明，结构严谨，语言清新自然，字里行间渗透了小作者对老师的无限怀念和真挚热爱之情。

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