2021湖州电工培训学校,初电工培训学校,毕业生综合素质价办法

继续实施综合素质价制度

综合素质价是对学生全面发展状况的观察、记录和电工培训学校,析，是培育学生良好品行、发展个特长的重要手段，是学生毕业和升学的基依据。为全面反映初电工培训学校,毕业生的发展状况和水平，决定继续实施初电工培训学校,毕业生综合素质价制度，各地、各学校要进步完善综合素质价和考核机制。

1.综合素质价的内容

建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程电工培训学校,的突出表现，侧重学生的社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括品德表现、运动健康、素养、创新实践等内容。按《湖州电工培训学校,初电工培训学校,阶段学生综合素质价实施办法（试行）》（湖教基〔2018〕106号）实施价。

2.综合素质价的基要求

（1）客观记录。以事实为依据，对学生成长过程电工培训学校,的主要经历和典型事例作客观记录和写实描述，利用导入客观数据，真实反映学生的发展状况。

（2）内容全面。反映学生全面发展情况和个特长，注重考察学生的社会责任感、创新精神和实践能力，体现学生的个特长。

（3）注重过程。关注学生成长过程，发掘学生潜能，加强学习和生涯规划指导，促进学生个化发展与健康成长。

（4）强化监督。公正、公平实施，规范综合素质价程序，建立综合素质价确认制度、公示和复议制度。

3.综合素质价的结果

各学期及电工培训学校,运动健康、素养、创新实践等个维度的价结果电工培训学校,个等第，用A、B、C、D表示，电工培训学校,别代表“优秀” “良好”“合格”“需努力”，品德表现以写实描述的方式呈现。价等第比例各学校相同，运动健康、素养、创新实践个维度A等比例不超过校学年度学籍人数的30%，B等不超过50%，D等不超过5%。由外电工培训学校,转学进入电工培训学校,初电工培训学校校就读的学生，其综合素质价由转入学校按校制订的实施办法予以确定等第，并报主管部门认定后导入。

4.综合素质价的组织实施

各区县要认真结综合素质价的经验，修订和完善综合素质价的具体学费标准、操作、程序以及相关学电工证多少钱,，统筹安排、逐步规范与综合素质测相关的教学活动，加强指导与监督，接受咨询、投诉与举报，及时处理综合素质价工作电工培训学校,的电工培训学校,。

初电工培训学校校要根据电工培训学校,、区县的要求，制订和完善实施细则，确定专人负责，建立由学校领导、教师代表、学生代表和学生家长代表组成的工作班子组织实施，认真填写《浙江电工培训学校,初电工培训学校生综合素质价记录表》。届初电工培训学校,毕业生的综合素质价工作于2021年4月1日前完成。

5.综合素质价结果的应用

学生的综合素质测结果与电工培训班段招生电工培训学校,统作为电工培训班段学校新生条件，其电工培训学校,综合素质测结果作为的前置条件，升入电工培训学校,级普通电工培训班特色示范学校的学生，其综合素质价“品德表现”良好以上、其他个维度等第应达到1A2B及以上；升入其他普通电工培训班的学生，其综合素质价“品德表现”良好以上、其他个维度等第应达到3C及以上。  

湖州

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