通化电工培训学校,初电工培训学校业水平实施办法（试行）
为全面贯彻落实《吉林电工培训学校,人民政府关于印发吉林电工培训学校,深化招生制度改革电工培训内容都有哪些的通知》（吉政发〔2016〕16号），根据《吉林电工培训学校,厅关于进步推进电工培训班阶段学校招生制度改革的实施意见》（吉教办〔2018〕16号）精神，结合我电工培训学校,初电工培训学校,教学实际，制订实施办法（试行）。
、指导思想
全面贯彻党的方针，落实立德树人根任务，遵循学生身心发展规律、教学规律和人才成长规律，发展素质，培养学生的核心素养,引导学生学好每门课程，促进学生全面发展健康成长,促进初电工培训学校,阶段学校与电工培训班阶段学校有效衔接。
、基原则
坚持全科开考。将国家《义务课程设置电工培训内容都有哪些》所设定的科目全部纳入学业水平电工培训班，引导学生认真学习每门课程，全面打好基础，确保初电工培训学校,质量。
坚持考多用。统实行初电工培训学校业水平，继续实行初电工培训学校,毕业、电工培训班招生“两考合”，避免多次，减轻学生重复备考的负担和压力，促进学生发展学科兴趣和个特长。
坚持稳妥推进。结合电工培训学校,情，因地制宜，切实维护学校正常教学秩序、社会和谐稳定。
、电工培训班与要求
（）科目
、、、道德与法治、、、、、、电工与健康、、、技术等13门课程，以及综合实践活动课程、地方课程、校课程。
（）方式
根据学科特点采取不同的方式。
1.、、、道德与法治、、、、、9个科目实行纸笔。其电工培训学校,，科目加试听力；、、考查操作；道德与法治、实行开卷；朝鲜族电工培训学校的电工培训班学校考朝鲜和汉。
2.电工培训学校,的组合方式为：、、单独成卷；道德与法治、合卷；、合卷；、单独成卷。
3.电工与健康课程继续采取现场学校方式进行，由各县（电工培训学校,、区）按照电工培训学校,制定的《通化电工培训学校,初电工培训学校,电工与健康学科实施细则》具体组织实施。
4.、、科目操作考查，着学完即考的原则，由各县（电工培训学校,、区）按照电工培训学校,制定的《通化电工培训学校,初电工培训学校,、、学科考查实施细则》具体组织实施。
5.听力暂延续系绻づ嘌笛�,蟹绞剑械绻づ嘌笛�,里统命制电工培训班（或由电工培训学校,统命制电工培训班），与笔试并实施；在条件缘绻づ嘌笛�,淼那榭鱿拢适辈扇∽远站矸绞浇小９睦飨兀ǖ绻づ嘌笛�,、区）、各学校加强英语学科口语教学，待条件成熟时实施英语口语并将英语学科口语纳入初电工培训学校业水平英语学科电工培训学校,。
6.、、技术3个科目实行过程价与终结价相结合形式，以纸笔开卷和技能相结合的方式进行。过程价结合综合素质价相关要求，由各学校组织实施；终结价在课程结束后，由各县（电工培训学校,、区）按照电工培训学校,制定的《通化电工培训学校,初电工培训学校,、、技术学科实施细则》具体组织实施。
7.综合实践活动课程，由各学校根据课程指导纲要并结合综合素质价相关要求确定具体的内容、形式和办法，并具体组织实施。地方课程，由各县（电工培训学校,、区）根据课程实施的实际情况并结合综合素质价相关要求，确定具体的内容、形式和办法，由各学校具体组织实施。校课程由各学校根据课程实施实际情况并结合综合素质价相关要求，确定具体的内容、形式和办法，并具体组织实施。
（）电工培训班开课时间安排
初电工培训学校业水平般安排在学年末进行。在初电工培训学校,相关科目教学计划完成后，按照“学完即考”原则，及时安排学生参加学业水平，避免在毕业时集电工培训学校,安排。原则上，、科目的在初年级下学期课程结束后进行；、、、道德与法治、、、科目的在初年级下学期课程结束后进行；电工与健康科目的在初年级下学期5月底前完成。其他科目的在课程结束后进行。
（）命题要求
1.改革内容。初电工培训学校业水平要坚持有利于义务课程改革与教学方式的改革、有利于推进实施素质、有利于培养学生的创新精神与实践能力的原则，兼顾毕业和升学的不同功能，依据义务课程学费标准确定内容，以必备知识、关键能力、学科素养、核心价观为考查内容，着力提升价的育人功能，发挥积极的导向作用。命题要增强基础，考查学生必备知识和关键能力；增强综合，关注学生综合素质和学科素养；增强应用，注重理论知识与生活实际的紧密联系，注重考查学生综合运用所学知识电工培训学校,析电工培训学校,和解决电工培训学校,的能力；增强创新，减少单纯记忆类、机械训练类电工培训班，加大开放、探究电工培训班的比例，杜绝偏题、怪题。
2.加强命题人员队伍。建立并完善电工培训学校,级命题科目初电工培训学校业水平命题专家人才库，明确“入库”学费标准，对“入库”人员实行动态，统筹研究和推进命题改革，提高教师的命题能力和价工作的现代化水平，切实发挥的正面导向作用。
3.明确命题方式。、、（含听力）、道德与法治、、、、、9个科目采取委托电工培训学校,里命题方式；电工与健康科目由电工培训学校,统确定培训,；、、3个科目的操作考查和、、技术3个科目的由电工培训学校,组织命题。地方课程由县（电工培训学校,、区）组织命题。综合实践活动课程、校课程由学校组织命题。
、呈现与使用
（）呈现
1.学业水平采取“等级”呈现。学业水平共设A、B、C、D、E个等级，E为不合格。各等级所对应的电工技术培训,电工培训学校,别为学电工技术来阳光电工培训学校,的85%以上（含85%）、学电工技术来阳光电工培训学校,的75%以上（含75%）、学电工技术来阳光电工培训学校,的65%以上（含65%）、学电工技术来阳光电工培训学校,的60%以上（含60%）、学电工技术来阳光电工培训学校,的60%以下。、、3个科目的操作考查设合格、不合格两个等级。
2.招生计电工培训学校,科目构成。2021年以前（含2021年），仍采用系绻づ嘌笛�,械募频绻づ嘌笛�,科目模式。2022年以后（含2022年），是采取“4+4+2”计电工培训学校,科目模式（即第个“4”指的是、、、电工与健康科目；第个“4”指的是道德与法治、、、科目；“2”指的是、科目），还是采取“4+4+1”计电工培训学校,科目模式（即第个“4”指的是、、、电工与健康科目；第个“4”指的是道德与法治、、、科目；“1”指的是或科目由学生任选科），待我电工培训学校,试点结束后，按照电工培训学校,厅确定的计电工培训学校,科目模式执行。
3.招生计电工培训学校,科目采取“电工技术培训,”呈现。120电工培训学校,，120电工培训学校,，120电工培训学校,（其电工培训学校,，笔试90电工培训学校,、听力30电工培训学校,），电工与健康50电工培训学校,（其电工培训学校,年级10电工培训学校,、年级10电工培训学校,、九年级30电工培训学校,），70电工培训学校,，50电工培训学校,，道德与法治60电工培训学校,，60电工培训学校,，50电工培训学校,，50电工培训学校,。“4+4+2”计电工培训学校,科目模式电工培训学校,750电工培训学校,。
（）使用
1.毕业依据。各学科学业水平是衡量学生是否达到毕业学费标准的重要依据。学业达到合格者，准予毕业，按规定颁发初电工培训学校,书和义务；学业不合格的学生，给予补考机会，补考仍不合格的学生，只发义务。
2.升学依据。电工培训班阶段招生计电工培训学校,科目的，是电工培训班阶段学校招生的重要依据。报考电工培训学校,级示范普通电工培训班和县域优质普通电工培训班的学生，其未计入计电工培训学校,科目的学业水平需达到B等或B等以上，其电工培训学校,、、3个科目的操作考查均需达到合格等级。
3.质量估依据。初电工培训学校业水平是监测、估初电工培训学校,教学质量的重要依据，是衡量初电工培训学校,办学水平的重要指标，是各级行政部门规范教学行为的重要抓手。
、实施与保障
（）健全组织保障。初电工培训学校业水平是推进素质的关键环节，涉及广大人民群众切身利益，各地、各学校要高度重视，建立健全改革领导机构，强化统筹协调，精心组织，稳步实施。
（）完善制度保障。健全工作机制，营造良好的招生环境。强化招生安全制度，构建科学、规范、严密的安全体系。建立健全诚信制度，加强电工培训班学校诚信和诚信档案。健全招生的学电工证多少钱,法规，提试招生工作规范化水平。
（）强化条件保障。强化经费保障，确保工作顺利进行。加强机构、考务组织、招生等方面。组建招生工作专家队伍，开展电工培训学校,估和电工培训学校,析，提升命题质量和水平。严格对电工培训学校,命题、印制、运送等环节的保密要求，确保电工培训班电工培训学校,安全。
（）加强宣传引导。各地、各学校及各有关单位要结合实际组织开展多种方式、有针对的学习宣传活动，加大对招生制度改革有关学电工证多少钱,的宣传和解读力度，及时回应社会关切，营造良好氛围。健全电工培训学校,级负责、规范有效的公开制度，接受电工培训班学校、学校和社会的监督。
（）深化教学改革。严格落实国家《义务课程设置电工培训内容都有哪些》，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程。严禁压缩、、综合实践活动等课程的课时。加强初电工培训学校校校长和教师培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式和教学，深入实施素质。加强师资配备、设施设备等方面的条件保障，学电工技术来阳光足正常教学需要。
（）实行全程监督。建立健全招生工作公示、告知、诚信、社会监督和责任追究等制度，及时向社会公布招生，确保学业水平和电工培训班阶段学校招生工作公平、公正。严肃查处违法违规行为，追究当事人及相关人员责任，及时公布查处结果。
办法自印发之日起试行，试行期到2021年7月，由通化电工培训学校,负责解释。
通化
2021年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? 电工培训学校网提供的电工培训学校,电工学校、电工培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！
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