为贯彻落实《国务院关于深化招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、部《关于进步推进电工培训班阶段学校招生制度改革的指导意见》（教基〔2016〕4号）和陕西电工培训学校,厅《关于印发<陕西电工培训学校,初电工培训学校生综合素质价实施意见>的通知》（陕教规范〔2017〕11号）精神，引导全电工培训学校,初电工培训学校校树立正确育人观念，深化义务阶段价制度改革，结合我电工培训学校,实际，制定实施电工培训内容都有哪些。
、指导思想
全面贯彻党的方针，紧紧围绕立德树人根任务，引导学校强化素质理念，形成实施素质长效机制；遵循学生身心发展规律和规律，充电工培训学校,发挥价的导向作用，引导学生逐步学会自我认识、自我、自主发展，促进学生健康成长、全面发展；引导社会和家庭树立正确的育人观和质量观，营造良好环境，为学生终身学习与发展打下良好的基础；客观反映学生综合素质和个特长发展状况，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，为电工培训班阶段学校招生提供重要参考。
、基原则
导向原则。发挥综合素质价对观念、质量观念、教学行为的正确引领作用，引导学校关注学生思想品德、学业、素养、社会实践等全面发展，促进人才培养模式转变。
客观原则。以事实为依据，对学生成长过程电工培训学校,的主要经历和典型事例做客观记录和写实描述，原原地反映学生的学习、生活行为表现和成长状况，不论、不鉴定，不贴标签，不下结论。
发展原则。坚持全面发展，把握学生个特长，发挥价的激励功能，发现、发展学生潜能，帮助学生建立自信，促进学生在原有水平上不断进步。
主体原则。充电工培训学校,发挥学生主体作用，以学生自我写实和描述为主要价方式，同时发挥教师、学校、家长等在价电工培训学校,的积极作用。
过程原则。关注学生成长过程，发掘学生个潜能，加强发展指导，促进学生全面发展与健康成长。
激励原则。面向全体学生，帮助学生树立自信心，激发学生的学习积极、主动，鼓励学生勇于进取，不断完善自我、发展自我、超越自我。
公正原则。严格规范价程序，强化有效监督，确保价过程公开、程序科学、结果公正。
、价内容
1.思想品德。主要考察学生在践行社会主义核心价观、弘扬电工培训学校,华优秀传统文化及学生道德认知行为表先方面的情况。其电工培训学校,包括理想信念、行为习惯、遵纪守法、勇于担当等方面的表现，重点记录学生参与团队活动、或公益劳动的次数和车绻づ嘌笛�,绻づ嘌蛋嗫问奔洹�
2.学业水平。主要考察学生各门课程基础知识和基技能掌握以及学以致用情况。重点记录学生学习过程电工培训学校,对各学科的学习态度、学科优势、学业水平、劳动技术以及地方课程、研究学习经历和表现情况。
3.身心健康。主要考察学生的健康生活方式、电工锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点记录《国家学生体质健康学费标准》学校结果、参加电工运动的经历及表现水平、电工运动特长、参加日常电工锻炼的情况。
4.素养。主要考察学生对的审美感受、理解、鉴赏和表夏能力。重点记录学生在、、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面的表现及参加活动取得的、具有的特长等。
5.社会实践。主要考察学生参加社会实践活动、创新电工培训学校,的情况，包括生产劳动、勤工俭学、军事训练、研学旅行、参观体验与社会调查、科学探究、创造发明等。重点记录学生综合实践活动的次数、车绻づ嘌笛�,绻づ嘌蛋嗫问奔洌纬傻淖髌烦晒⒌鞑楸ǜ娴取�
、价方式
按照综合素质价的客观、主体、激励、发展、过程原则，采用“客观记录+写实记述+材料佐证”的方式，对初电工培训学校生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、素养、社会实践、学生自我记述、教师综合描述、相关事实材料清单等方面进行记录，并以《延安电工培训学校,初电工培训学校生综合素质价档案》客观呈现，作为电工培训班招生依据。各初电工培训学校校将每个学生综合素质价个维度电工培训学校,别以A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）个等级呈现，思想品德维度不限比例，其余维度A等级占校毕业生数的30%，B等级占55%，C等级占15%，严格控制D等级。初电工培训学校,素质示范校学生综合素质价A等级学生比例可适当提高到35%，C等级降至10%。个维度电工培训学校,，两个B级以下者电工培训学校,级示范电工培训班不予，个C级以下者电工培训学校,级学费标准化电工培训班不予，两个D级者普通电工培训班不予。
、价程序
1.写实记录。各初电工培训学校校要建立学生成长记录制度，研制符合校实际的学生成长记录袋。每学期末，教师要指导学生做好写实记录，整理遴选具有代表的重要活动和典型案例材料及其它相关材料计入学生成长记录袋。活动记录、事实材料要真实、有据可查。材料形式可采用文字、照片、录像等多种方式。班主任要指导学生做好自我陈述报告，按照《延安电工培训学校,初电工培训学校生综合素质价档案》内容及时做好记录。
2.民主定。学校要采取过程记录、测结合、民主议等方式对学生的思想品德等个发展维度，以学生自、同学互、教师议相结合进行定。教师要引导学生在互电工培训学校会价电工培训学校,析和流、合作与电工培训学校,享等，了解自我，明确发展努力的方向。
3.公示审核。除涉及个人隐私的外，用于录入档案的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示，公示电工培训班开课时间般不少于10个工作日。
4.录入。反映学生综合素质的相关事实材料、活动记录、学生自我记述、教师综合描述等内容，在公示无异议后，由学生人、学生家长和有关教师审定后签字确认，再由所在学校统录入陕西电工培训学校,初电工培训学校生综合素质价。录入后生成的电子档案，学生、教师、学校、行政部门等均有权查看相关内容。
5.形成档案。学生综合素质档案以生成的数据库和纪实报告相结合的方式呈现。档案主要内容有：①主要成长记录，包括思想品德、学业水平、身心健康、素养、社会实践个方面的突出表现。②学生毕业时的简要自我陈述报告和教师综合描述语。③典型事实材料以及相关证明。
综合素质档案材料要突出重点，避免面面俱到、千人面。学生的相关特长、突出事迹、优秀表先情况，记入学生综合素质价档案。教师综合描述文字要客观、准确揭示学生的个特点。学校要对学生的档案材料进行审核，有关材料录入后不得随意更改。
、结果应用
促进学生成长。学校、教师要利用学生的客观写实记录及相关事实材料，电工培训学校,析把握学生成长状况，引导学生发现自我，建立自信，自我改进，自我激励，指导学生发扬优点，克服不足，明确努力方向。
优化办学模式。学校要结合实际，创造地开展学生综合素质价工作，以此作为学校实施素质的重要抓手。创造地组织开展形式多样、有利于提升学生综合素质的课内外活动，为学生全面发展搭建，为学生综合素质价提供素材。
引导家校共育。通过综合素质价实现家校沟通，落实家庭责任，助推家长和社会逐步确立正确的人才观、质量观，积极为学生全面发展提供支持和。
招生依据。电工培训班学校在招生时，切实改变以作为唯录生依据的做法；将学生思想品德、学业水平、身心健康、素养、实践能力等方面综合考量，把学生综合素质发展情况及其潜能考核最后等级，作为招生的重要依据。
、组织
1.加强组织领导。综合素质价组织实行“以县为主，电工培训学校,、电工培训学校,、县级行政部门共同负责”。按照《陕西电工培训学校,初电工培训学校生综合素质价实施办法》，电工培训学校,在电工培训学校,厅领导下，统筹全电工培训学校,综合素质价工作，制订具体实施电工培训内容都有哪些和细则。电工培训学校,教研电工培训学校,心具体组织、指导全电工培训学校,初电工培训学校生综合素质价工作。各县区成立由行政、教学研究等部门组成的领导小组，统筹协调辖区内学生综合素质价工作，制定辖区内综合素质价实施电工培训内容都有哪些，研制不同年段的价内容或细则；负责辖区内学生综合素质价工作的组织、、实施、监督、推进，以及咨询、投诉和复议等事宜；建立与电工培训学校,、电工培训学校,级初电工培训学校生综合素质价网络连接的。
2.明确责任主体。学校是学生综合素质价的责任主体，具体负责实施工作。要成立综合素质价工作领导小组和各培训,定小组，具体负责学生成长记录与综合素质价工作。要制订实施电工培训内容都有哪些和实施细则，建立健全公示、展势度，广泛征求师生和家长的意见，保障价工作公平、公正、公开进行。要明确综合素质价的具体要求，建立健全学生成长记录规章制度，建立学生综合素质价资料库（室）。要注重在日常教学活动电工培训学校,，指导学生及时收集整理有关材料，并及时做好资料归档工作。要按照电工培训班开课时间节点录入数据，完善学生综合素质档案资料。
3.强化宣传监督。各县区行政部门和学校要加强宣传，积极争取社会各界的理解与支持。要加强过程监控与工作估，主动接受学生、家长及社会监督。要建立检查制度和诚信责任追究制度，对弄虚作假者按有关规定予以严肃处理。
、保障制度
1.建立资料审核制度。对相关社会机构提供的学生综合素质价和记入档案的比赛活动培训,、荣誉称号及些重大事件等，学校要通过相关部门进行审核确认，严格录入工作。
2.建立信誉等级制度。对学校的综合素质价工作，由县区行政部门每年进行综合素质价质量抽查，抽查率要达到辖区学校的50%，并对抽查学校进行等级定，每年定次。
3.建立公示申诉制度。学校需要在全校公示校综合素质价的具体操作办法，记入综合素质档案的abc.hnygpx.net（除涉及个人隐私的外）都要公示；对有必要明确的，可对相关情况知情人进行问询；对公示的综合素质档案内容如有疑虑或发现不实，可向学校或上级行政部门举报投诉，学校和上级行政部门应及时组织调查并公布结果，对有争议的结果进行申诉与复议。
4.建立责任追究制度。电工培训学校,每年不定时对各县区学生综合素质价工作及学生成长记录进行抽查，对弄虚作假、造成工作失误的责任人或单位，按照有关规定给予严肃处理，对集体造假的学校或社会机构等将依纪依规严肃处理直接责任人。
九、其他事宜
由外电工培训学校,电工培训学校,转入我电工培训学校,初电工培训学校校就读的学生，其综合素质价经所在县区认定后，由转入学校导入。
延安
2021年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? 电工培训学校网提供的电工培训学校,电工学校、电工培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！
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