2016泰州电工培训班电工培训学校,及电工考证培训

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新电工培训班开课时间：2016-10-6

⑥雨停了，云还在。

⑦乌鸦似乎和雨水相约而来。雨水多的年成，乌鸦也特别的多。我在昭苏生活到第个年头的时候，乌鸦在高原周围却绕去，到处都是乌鸦的影子和声音，在空旷的草原听着乌鸦啼鸣，丝毫没觉得疹人，草原实在太安静了。不光我从来没见过那么多的乌鸦，那些在高原生活了辈子的老军垦也见得不多。夏天的清晨或者晚饭后的黄昏在漫步时，就常听到他们在讨论乌鸦之多，带着许多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他们身后，默默看着把青春和子孙奉献给高原垦区的老人。云跟在他们身后，不断地看着他们往更远的地方走去也无能为力。

⑧乌鸦并不是直都在空电工培训学校,，更多时候都停在树上，树是老军垦们初来高原的年代栽下的。年过去了，树上停歇的乌鸦和落下的叶于样多吧。乌鸦也并不是直歇在树上，天气正热的正午，他们会成群地落在草地上，喝草地喷灌、滴管洒到地上的水，也会踱步，黑压压的片落在草地上，绿色就成了点缀，这时候再抬头看天上的云，黑白相映。乌鸦们在草地上不会待得太久，就会齐飞走，几乎和云层相碰。

⑨乌鸦飞走了，云还在。

⑩云直都在。

（11）云在许多人的手机和视线里。我的手机里、电脑里就存着近千张昭苏的云。上班路上，散步路上，去连队的路上，看到云漫不经心地在天上飘啊飘，就拿出手机随便拍几张，随手发到微信朋友圈，引起的赞和论出乎我的意料。在我看来，这是我生活电工培训学校,的云，再普遍不过了，完全无须大惊小怪。当越来越多的人论说从来没看到这么干净清澈的云时，我才慢慢意识到，生活在这里我是幸福的。不用为空气担忧，也无须担心喝的水，吃的菜蔬和粮食。

（12）当工业文明发展到许多人随手可以用智能手机记录下每时每刻云的不同姿态，也让许多人想看片没佑质的云而不得，许多人从出生就未见过蓝天，更未见过诗句电工培训学校,的白云万里，“蓝蓝的天空白云飘"，真的只成了句歌吹绻づ嘌笛�,�

（13）当我每天面对着不同的云，苦闷于无法描述时，有天在家哈萨克人的切面店里买鲜面，店主岁的女儿正拉着她妈妈的衣角说：“妈妈，快看，会走路的花。”她的手指的正是天上在移动的云群。我知道，这刻，她是天生的诗人。

1 8．电工培训学费多少,全文后，请以“云”为陈述对象概括文电工培训学校,关于云的“风景”。(6电工培训学校,)

① →② →云与鸦黑白相映→

③ →云是“会走路的花”。

19．根据要求电工培训班下列两小题。(6电工培训学校,)

（1）体会第④段“踮起脚尖就能扯下块云，抖锻是阵雨”这句话的表达效果。

(2)文章以“会走路的花”为题有什么作用?(3电工培训学校,)

20．下列对文章的理解不正确的项是(2电工培训学校,) ( )

A．第②段画线句反映了“我"面对不同的云无法描述的情形，文章结尾呼应了这句话。

B．“云直都在”独立成段，与第⑥⑨段样，只在行文电工培训学校,起过渡作用。

C．第⑩段朋友圈的反应与“我”的℃便”℃手”形成反差，突出昭苏的云干净清澈的美。

D．文章第（12）段作者由昭苏的云引发出对环境状况的担忧，丰富了作品的意蕴。

2 1．文电工培训学校,第⑦段画线句和链接材料都有“云”的形象，请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用。(6电工培训学校,)

【链接】材料在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

(高尔基《海燕》)

材料北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，切都惊惶失措。（老舍《在烈日和雨下》）

18．①乱云汇聚 ②云雨加 ③白云映蓝天

解析：

此题属“概括内容”题，电工培训班此类题时先给全文电工培训学校,段，然后提取关键词，注意按电工培训学校要求的格式——以“云"为陈述对象组织电工考证培训。①电工培训学校,“乱”和“汇聚”来自第2小节，3、4、5小节写了云和雨，组织电工考证培训释说“云雨加”，11、12写蓝天白云，就说“白云映蓝天”。

19．(1)“踮起脚尖就能扯下块云”用夸张手法【手法】电工培训学费云很低【内容】，“扯下”词将云形象化【效果】，“抖锻是阵雨"写出了雨水之多，写出了雨与云的关系【内容】。

(2)①运用了比喻的修辞手法，将云比喻为“会走路的花”，形象地写出了云的美丽和动感。②概括了全文的内容，揭示了文章的描写对象——云。③揭示了文章的电工培训学校,心，表现了“我”对云的喜爱，对昭苏的热爱的情感。③表达了对那些把青春和子孙奉献给高原垦区的老人的敬意的情感。

解析：第(1)题属“欣赏语言”题。赏析语言可从句子的修辞、有表现力的动吹绻づ嘌笛�,稳荽电工培训学校,⒈泶镄Ч氨硐哪谌荨⒆髡撸ɑ蛭牡绻づ嘌笛�,人物）的情感（有时是哲理）、与上下文的关系（照应、铺垫、过渡）等方面思考。

第(2)题属“电工培训学校作用”题。文学作品的电工培训学校的作用，也要从内容和结构两方面思考，《蓝皮书》相关内容是这样表述的：内容方面①点明电工培训学校,心，寄托作者情感，奠定文章的感情基调。或提树题的关键；②是否具有文学或文学色彩，语言是否通俗易懂、平实、生动形象或带有讽刺、幽默等意味；③点明了文章的主要人物或描写的对象；④概括了文章的主要内容。⑤具有象征意义。⑥点明电工培训班开课时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。结构方面⑦是文的线索；⑧设置了悬念，引起读者电工培训学费多少,的兴趣；⑨推动情节的发展或推动了故事情节的转折，展开情节，前后呼应。（10）对比讽刺，强化效果。请注意电工考证培训电工培训学校,的关键词，看蓝皮书相关的话有无讲到。

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