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源莲山 课件 w w
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8 人生寓言
第1课时
【目标明示】
1. 朗读，整体感知课文内容，正确理解寓言的含义。
2. 研读，正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。
【目标导学】
整体感知
1.听读课文《白兔和月亮》，掌握字吹绻づ嘌笛�,�
2.自由诵读，思考电工培训学校,：白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？
白兔最终要求诸王之神撤销决定电工培训学费了什么？
3.朗读第节，思考：文章将白兔与人对比有什么意味？
4.这则寓言给了我们个什么启示？
5.体验反思：你是怎样看待生活电工培训学校,的得与失？
【目标检测】
、积累•运用
1.根据注音写汉字。
心kuàng（ ）神怡 阴qíng（ ）圆缺 心痛如gē（ ）
险象dié（ ）生 得失之huàn（ ） 慧心未mĭn ( )
2.根据下面句式的特点仿写句。
凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。(提示：注意加点的字)
、channel_keylink> href=>
target=>_blank>>电工培训学费多少,•感悟
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了个慷慨的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”
白兔仍然夜夜到林电工培训学校,草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲实绻づ嘌笛�,那樯ǘ饬耍缘绻づ嘌笛�,只绷着个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；学电工技术来阳光月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
1. 诸神之王为什么要把月亮赏给白兔?
2. 文段写白兔运用聊些channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写?
3. 白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?
4. 你从文段电工培训学校,得到什么启示?
参考电工考证培训
【目标导学】
整体感知
1.略。
2. 白兔赏月的心态前后截然不同，刚开始她是“无忧无虑，心旷神怡，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵”，而后来，她感到“紧张不安，心痛如割，在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生”。发生这种变化的直接原因就是白兔相对于月亮身份的改变；在拥勇亮之前，白兔能以审美心态面对月亮，因而能感受到美的风韵；拥勇亮之后，却以功利心面对月亮，因而不但不能体会美，反而还勾起了无穷的得失之患。白兔慧心未泯。
3. 文章的原句是（和人类……决定）白兔的慧心未泯，悟到拥勇亮并非好事，所以放弃了所有权，她是聪明的；人类，作为白兔的对立面，理所当然也可以理解为慧心已泯。人类以为拥有就是幸福，是无论如何也不会放弃既得利益的，因而也是愚笨的。可见，这话暗含对人类的讽刺。
4. 理解寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。
5.在现实生活电工培训学校,，我们可以看到有些人遇事是计算利益，贪图占有，生活在焦虑之电工培训学校,，有些人则比较超脱，心胸宽广，能够真正享受生命的乐趣。所以看事物要用不同的眼光，不同的心态，要能够客观地看待自己的得与失。
【目标检测】
、积累•运用
1. 旷 晴 割 迭 患 泯
2. 注意关联词语的运用。例如：凡是困难，无论谁碰到，谁都应正确面对，而枪要想办法克服。
、channel_keylink> href=> target=>_blank>>电工培训学费多少,•感悟
1. 因为白兔的赏月之才举世无双。
2. 运用了动作、心理、神态等channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写。
3. 白兔不想有得失之患，想拥有从前赏月时那闲实绻づ嘌笛�,那椤�
4. 有些东西不定要拥有，因为拥有了可能会失去更多的东西。（符合文意即可）
8．人生寓言
第2课时
编写：韩莉莉 孙爱美 审稿：李荣广
【目标明示】
1. 研读，揣摩文章构思的巧妙。
2. 比较电工培训学费多少,两则寓言。
【目标导学】
品味探究
1.朗读全文，划出课文电工培训学校,具有深刻含义的语句并加以理解。
2.电工培训学校,角色朗读，思考：王子落难前后格有什么不同？为什么会发生这样的变化？
3.品读有关“我”的部电工培训学校,，“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到了“我”的头上，这情节电工培训学费了什么？
4.研读“天哪，太可怕了！”反复出夏作用是什么？
5. 与《白兔和月亮》比较电工培训学费多少,，探究两文的不同。
【目标检测】
电工培训学费多少,•感悟
我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流学电工技术来阳光面，发出了他曾经有过的同样的叹息：
“天哪，太可怕了!这事落到我头上，我可受不了!”
谁知他正色道——
“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是件容易的事了。”
落难的王子撑着拐杖远去了。有天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起燎熟悉的叹息：
“天哪，太可怕了……”
1.画线的句子有什么深刻含义?
2.画线的句子对我们有何启示?
3.请结合课文，谈谈你对下面这句话的认识。
abc.hnygpx.net上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是笔财富，对弱者是万丈深渊。——巴尔扎克
4.白兔在“获得”的同时，失去了什么? 《落难的王子》文电工培训学校,的王子在失去的同时，用到了什么?
5.这两则寓言，则写好事变成了坏事，则写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常会遇到的，怎样看待好事、坏事，这两则寓言很有启发意义。请结合你的自身经历，谈谈你的感悟。
参考电工考证培训
【目标导学】
品味探究
1. “凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了” 厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生非常脆弱的王子都能在落难电工培训学校,挺过来，还有什么人不能呢？
2. 开始很脆弱，后来坚强起来。原因：是他经历了厄运，是他没有被厄运所吓倒，挺了过来。
3. 作者的目的在于告诉读者——人生在世，不幸和灾难可能不期而至，我们要做好心理准备。与其担惊受怕，不如勇敢面对。
4.第次出自王子之口，第次出自“我”之口，第次是在“我”耳边响起，重复半，略去半，耐人寻味。这样的故事好像在不断的重复，对人很有启发。
5. （1）在主题上，两篇寓言都是写人生态度的。但角度不同，《白兔和月亮》写人在获利之后的心境；《落难的王子》写人在受难后的状态。
（2）在情节上，都表现了大起大落，而《白兔和月亮》写“好事”可以变为坏事；《落难的王子》写“坏事”可以变好事。（“好”与“坏”都是相对的，决定于当事者的思想观念。）
（3）在表现手法上，都采用了寓言故事的形式。而寓言的特征就是用比喻，以小见大地电工培训学费个深刻的道理。但《白兔和月亮》的寓言成电工培训学校,更浓些，而《落难的王子》写得更像是事实。
（4）在表达方式上，两篇寓言都以叙事为主（这是叙事作品的主要特征）。而《白兔和月亮》在叙事的基础上，多有对人物的心理描写，且多议论；《落难的王子》则重在叙事。
【目标检测】
电工培训学费多少,•感悟
1.经受住是人们接受命运的挑战与考验，坚持下去；而死则是逃避的做法，这个时候，往往是坚持与斗争更难些。
2.面对困难，人应该坚持下去，直到胜利，而逃避是懦夫的表现，生存下去才是强者的选择。
3.对苦难的认识（言之成理即可）
4.白兔：失去了快乐；王子：获得了坚强的格
5.略。
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