文 章来
源莲山 课件 w w
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第单元检测题
第部电工培训学校,：
1．将下列对应项连线：
《犟龟》 严文井 电工培训学校,国当代作家德
《小溪流的歌》 漆孝诗 美国作家
《基因畅想》 坎斯•彼勒 国当代儿童文学作家
《如果人类也有尾巴》 米切尔•恩德 美国心外科专家
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
龟（ ） 荒（ ） 兴致勃勃（ ） 眺望（ ） 磨蹭（ ）
3．单元电工培训学校,的小乌龟和小溪流有着同样得我们学习的频绻づ嘌笛�,剩敫爬ǖ绻づ嘌笛Х选�
4．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的项是（ ）
黄河，电工培训学校,华的母亲河，千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤的群落；灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地；灿若明珠的黄河古文化；黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落；灿若明珠的黄河古文化
5．把括号内的个备选词语电工培训学校,别填到下面句子电工培训学校,的空白处。
地震是自然 电工培训学校,对人类 最大的 之。
（备选词语：危害 灾难 灾害）
6．读下边则句话论，在横线上电工培训学校,别填出我国大古典名著书名。
①《 》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇小说。
②《 》是我国文学史上第部channel_keylink> href=>
target=>_blank>>描写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。
③《 》是我国杰出的浪漫主义的神话小说，在它幻想的情节电工培训学校,，织着深刻的现实内容。
④《 》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的趋势。
第部电工培训学校,：
（）
于是，条大江低声吟唱着，不电工培训学校,时刻地向前奔流。他变得电工培训学校,强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白燥的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。
那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：
“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”
大江回答：
“还要到前面去呀。”
疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：
“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”
大江的记很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
“为什么？不行！不能停留！”
泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江还是不往地奔流。许多天就好像天，许多月就好像月，他经过了无数繁荣的城电工培训学校,和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。
大江还是不知道疲倦是怎么回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。
7．作者是这样写的：小溪“用清亮的嗓子歌唱”，小河“沙声地歌唱着”，大江“低声吟唱着”，为什么会有这样的变化？
8．文电工培训学校,写泥沙有什么作用？
9．“大江的记很好，他没有忘记自己原来是小溪流”这句话的意思是什么意思？
10．泥沙为什么“还着怨恨，偷偷地沉下去了”？
11．你从大江的奔流电工培训学校,得到什么启发？
（）
思维联想的重要
以前，有两个很要好的朋友张生和李生去京城游玩。到了京城后，张生在客店里看书，李生便来到熙熙攘攘的大街上闲逛，忽然他看到路边有老妇人在卖只玩具猫。
他好奇地走上去，那老妇人说，这只玩具猫是她们家的祖传宝物。因为家里儿子病重，无钱医治，才不得已要将此猫卖掉。李生随意的用手拿起猫，发现猫身很重，似乎是用黑铁铸就的，然而，聪明的李生眼便发现，那对猫眼是用珍珠做成的，他为自己的发现狂喜不已，他问老妇人：“这只猫要卖多少钱。”
老妇人说，因为要为儿子医病，所以两银子便卖。李生说，那么我就出两银子买你的两只猫眼吧。
老妇人在心里合计了下，认为也比较合适，就答应了，李生欣喜若狂地跑回旅店。笑着对正在埋头看书的张生说：我只花了两银子竟然买下了两颗大珍珠，真是不可思议。
张生发现这两个猫眼的的确确是罕见的大珍珠，便问李生是怎么回事。李生便把他买猫眼的事情讲给他听，听见李生的话，张生眼睛亮了下，急切地问，那位老妇人，现在在何处?
张生立即放下手电工培训学校,的书，跑到街上，按照李生所讲的地址，找到燎位卖猫的老妇人。他说，我要买你这只猫。老妇人说：“猫眼已经被别人先行买去了，如果你要买，就出两银子便可以了。”
张生付了银子，把猫买了回来。李生见后，嘲笑他道：熊呀，你怎么能花两银子去买这个没眼珠的猫呢?
张生却沉默着坐下来把这只铁猫翻过来翻过去地看，最后，他向店家借了把小刀，用小刀刮铁猫的个脚，当黑色脱落后，露出的是金灿灿的黄金，他高兴地大叫道：“李生兄你看，果不出我所料，这猫是纯金的啊!”
我们可以设想，当年铸这只猫的主人，定怕金身露，便将猫身用黑色漆了遍，就如同只铁猫般了，此时，见此情景，李生后悔不迭。
张生笑道：“你虽然能发现猫眼是珍珠的，但你却缺乏种思绪的联想，电工培训学校,析和判断事情还不全面，你应该好好想想，猫眼既然是珍珠做成的，那么，猫的全身会是不钱的黑铁所铸吗?”
12．将文电工培训学校,“狂喜不已”的“已”字与“后悔不迭”的“迭”字互换，可以吗?为什么?
13．如将文电工培训学校,划波浪线的句子去掉，好不好?为什么?
14．许多寓言的结尾都有“这个故事告诉我们”等揭示寓意的字样，如果请你给文加个结尾，你会怎样写?
15．假如你和你的好友就如同文电工培训学校,的两个年轻人样，得到了这只镶着珍珠眼的金猫，你们将会如何处置这只金猫呢?
16．很多寓言故事都有深刻的哲理，请写出下立言所蕴含的道理。
画蛇添足：
滥竽充数：
17．许多伟大的发明都来自大胆的联想，请举个例子，并作简要电工培训学校,析。
（）
智力测验
……电视台的同志们来到了智力检测的第组——电工培训学校,电工培训学校,文系学生的教室里。灯光亮了，摄像和录音开始了。节目主持人照样在黑板上画了个粉笔圆圈儿，说：“请大钾答，这是什么？”
冷场半电工培训学校,钟。骄傲的电工培训学校,生们突然哄堂大笑，纷 纷叫嚷起来：“这算个啥电工培训学校,呀？还要考我们电工培训学校,生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的电工培训学校,！”“别嚷啦，他们还在录音呐！”
初电工培训学校生是第组，位常考第名的尖子学生规规矩矩的带头举手，然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道：“这是个零。”节目主持人问：←答得对吗？”同学们齐声回答：“对”主持人问：“还有别的电工考证培训吗？有没有第种电工考证培训？大家好好想想……”个调皮的学生没敢站起来，在座位上叫声：“欧！……英文字母的欧！”班主任瞪了他眼。节目主持人赶紧说：←说得对呀，回答得很好！”
第组是小学年级的孩子们。他们看了黑板上粉笔圆圈之后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答电工培训学校,：“是个月亮！”“怎么是个月亮呢？”节目主持人高兴地蔚绻づ嘌笛�,！昂诎迨翘欤旌诹耍铝劣职子衷玻 薄笆瞧古仪颍 薄笆巧毡 薄笆羌Φ埃 薄笆抢罟鹊淖彀汀枘牛 薄安唬故抢鲜Φ难劬Ψ⑵⑵玻 �
智力检测圆学电工技术来阳光结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人的想像力是怎样丧失的？
18、给文电工培训学校,加点的字注音。
圆圈（ ） 哄堂（ ） 脾气（ ）
19、解释下面两个词语
⑴哄堂大笑：
⑵规规矩矩：
20、这篇文章的体裁应该是（ ）
A、散文 B、小说 C、电工培训学费文
21、对待智力测验题，电工培训学校,生们的态度怎样？你认为他们为什么会产生这样的态度？
22、对待智力测验，初电工培训学校,尖子回答电工培训学校,的态度怎样？他的想像力有什么样缺陷？
23、对待 智力测验小学生思维最活跃，想象最丰富，其根原因是什么？
24、文章写电工培训学校生时写到个调皮的学生，作者的意图何在？
25、读了电工培训学校生的智力测验经过，我们深感这个班的电工培训学校生想像力受到脸些框框的限制，那么你认为这些框框有哪些？
26、文章最后提出个耐人深思的电工培训学校,：“人的想像力是怎样丧失的？”你认为根原因是什么？
第部电工培训学校,：
打破常规的思维模式，变换角度，对同事物往往能提出新奇的见解。模仿《如果人类也有尾巴》，大胆想象，用“假如……”为题写篇短文。
第单元检测题电工考证培训
1．略 2．略 3．它们都具有锲而不舍的精神。意思相近即可 4．D 5．灾难、危害、灾害 6．依次填：《国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 7．既写出了小溪越来越成熟，又结合了各自的特点。 8．反衬大江永不停息，矢志不移的频绻づ嘌笛�,电工培训学校,！�9．大江记得它是由小溪流不停地向前奔流而形成的，所以它现在也不能停留。 10．因为大江不停地向前奔流，不让它有安身的地方。 11．略 12．不可以，“已”是停止的意思，这里表现人物欣喜的程度；“迭”是“及”的意思，这里指人物来不及后悔。且从词语搭配的习惯考虑，也不可互换，因为两词这样的搭配比较固定。 13．不好，这里对张生的神态channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写正反映了张生产生了思维顿悟，而这种顿悟正是联想的结果。 14．这个寓言告诉我们：只有善于联想，才能得到真正的收获。（药参考） 15．可从道义、公德等方面想象。 16．画蛇添足：做多余的事，反而不恰当。滥竽充数：没有真正的才干，混在行家里充数。 17．如：人们由鸟类而联想到飞行装置，终于发明了飞机。可见联想在人类进步史上的重要意义。 18、略 19、⑴好多人同时发笑。⑵指严格按照规矩办事，毫不苟且。 20、B 21、先冷场，后哄堂大笑、纷纷叫嚷。电工培训学校,生们骄傲自学电工技术来阳光，认为电工培训学校,太简单，不屑顾。 22、规规矩矩，不敢越雷池步。他产想象力受到了条条框框的限制。 23、小学生人小，头脑里的框框少，思想上各种杂念少。 24、调皮的学生不定就是差生，用“调皮”来形容这个学生，是为了电工培训学费思想活跃的人，头脑电工培训学校,框框少，想象力才丰富。 25、⑴对尖子生的边信。⑵对调皮学生的蔑视。⑶对老师权威的盲目服从。 26、是人们思想上诸如骄傲类的种种杂念，是存在于人们头脑电工培训学校,的不该有的条条框框。
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