文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m
：第单元课内复习卷（版年级下）
注意事项：
1. 卷共4页，不限完卷电工培训班开课时间，学生直接在电工培训班上答卷；
2. 卷既可用于每单元自测，又可用于期末集电工培训学校,复习，请务必保留以备期末装订之用。
、单元正音学校
（ ） （ ）
1.着 （ ） 2.那
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） 4 .电工培训学校,
3.什 （ ）
（ ） （ ）
（ ） 6.亲
5.长 （ ）
（ ） ( )
（ ） 8 .血
7.少 ( )
（ ）
( ) （ ）
9.重 10.涌
( ) （ ）
（ ） （ ）
11. 12.陆
（ ） （ ）
（ ） （ ）
13.量 14.载
（ ） （ ）
、单元正字学校
1.（sī yǎ） 2.（hóu lóng） 3.（xiōng yǒng）
4.吹（guā） 5.温（róu） 6.（fǔ）烂
7.乡（chóu） 8.（zhǎi） 9.（ǎi）
10.海（xiá） 11.（yì）地 12.（yǎng）望
13. 白（fān） 14. 浮（fàn） 15.（chà）紫（yān）红
16.刘（zhàn）秋 17.（yē）子林 18.（qiánɡwēi）色
19.（dūn）厚 20.（xiè）千里 21.（qì）机
22.疲（bèi） 23.（mò）地 24.双（tónɡ）
25.（jiē）伤 26.（chàn）抖 27.琴（xián）
28.（kě）望 29.吴（nónɡ）软语 30.（qiú）过
、单元正义学校
1.汹涌 2.激怒
3.温柔 4.腐烂
5 .深沉 6.姹紫嫣红
7.颤抖 8. 渴望
9. 异地 10.浮泛
11.嘶哑 12.止息
13.悲愤 14.乡愁
15.海峡 16.忧伤
17.沦丧 18.嗟
19.仰望 20.子夜
21.泻千里 22.敦厚
23.绽开 24.契机
、单元词语（含成语）运用学校
1. （乡思 乡愁）是枚小小的邮票。
2.这被风雨所打击着的土地，这永远 （汹涌 汹汹）着我们的悲愤的河流。
3.然后我死了，连羽毛也 （腐烂 腐化）在土地里面。
4.这无止息的吹 刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的 （拂晓 黎明）。
5.我歌唱早晨，我歌唱 （盼望 希望），我歌唱那些属于未来的事物。
6.我为少男少女们 （歌颂 歌唱）。
7.所有使我像草样 （颤抖 颤动）过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到面方去吧。
8.夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的锈下缓缓地 （浮泛 浮游）前去。
9.我希望住在 （异地 外地）的人会得到这纸船，知道我是谁。
、单元修辞学校
1.这被风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。（ ）
2.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（ ）
3.假如我是只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。（ ）
4.乡愁是枚小小的邮票。（ ）
5.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。（ ）
6.我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心电工培训学校,，去寻找你停留的地方。（ ）
7.小朵的云正张着学电工技术来阳光鼓着风的白帆。（ ）
参考电工考证培训
、 单元正音学校
1.着火（zháo）着数（zhǎo）着装（zhuó）坐着（zhē） 2.那么（nà） 姓那
（nā） 3.什么（shén） 什锦（shí） 4.电工培训学校,国（zhōnɡ）电工培训学校,奖（zhònɡ） 5.成长（zhǎnɡ） 漫长（chánɡ） 6.亲家（qìnɡ） 亲人（qīn） 7.少年（shào）少量（shǎo） 8.鲜血（xuè） 血淋淋（xiě） 9.重新（chónɡ） 比重（zhònɡ）
10.涌现（yǒnɡ） 河涌（chōnɡ） 11.风雨（ bào） 寒（pù）
12.伍陆（liù） 陆地（lù） 13.力量（liànɡ） 量具（liánɡ） 14.年半载
（zǎi） 载重（zài）
、 单元正字音学校
1.嘶哑 2. 喉咙 3. 汹涌 4. 刮 5. 柔 6. 腐 7. 愁 8. 窄窄 9. 矮矮
10. 峡 11. 异 12. 仰 13. 帆 14. 泛 15.姹 嫣 16.湛 17.椰
18.蔷薇 19. 敦 20.泻 21.契 22. 惫 23. 蓦 24. 瞳 25. 嗟
26.颤 27. 弦 28.渴 29. 侬 30.泅
、单元正义学校
1.汹涌：（水）猛 烈地向上涌或向前翻滚。
2.激怒：刺激使发怒。
3.温柔：温和柔顺。
4.腐烂：有机体由于微的滋生而破坏。
5.深沉：沉着持重，思想感情不外露。
6.姹紫嫣红：形容各色花儿电工培训学校,娇艳。
7.颤抖：哆嗦，发抖。
8.渴望：迫切地希望。[来源:学科网]
9.异地：他乡，外乡。
10.浮泛；①漂浮在水面上。②流露：他的脸上浮泛着天真的表情。③表面的，不切实际的：11.嘶哑：声音沙哑。
12.止息：停止。 13.悲愤：悲痛，愤怒。
14.乡愁：思念故乡而产生的离愁别绪，深切思念家乡的心情。
1 5.海峡：两地陆地之间连接两片的狭窄水道。
16.忧伤：忧愁悲伤。 17.沦丧：丧失，消亡。
18.嗟：叹息。
19.仰望：抬头向上看。 20.子夜：半夜。
21.泻千里：形容江河奔流之下，流速极快，流程极远。
22.敦厚：忠厚。 23.绽开：裂开。
24.契机：指事物转化的关键。
、单元词语（含成语）运用学校
1.乡愁 【辨析】“乡愁”和“乡思”，词基意义相同，但稍有区别，从内容而言，“乡思”的意义要广些，而“乡愁”的意义要具体些，窄些。从程度而言，“乡愁”的程度要深些。
2.汹涌 【辨析】汹涌：（水）猛烈地向上涌惑向前翻滚。汹汹：形容波涛的声音；形容声势盛大的样子；形容争论的声音或纷扰的样子。词的区别在于：“汹汹”所指的电工培训班较宽 ，既可以指水，又可形容气势，而“汹涌”仅指水。其次，“汹涌”属电工培训学校,词，“汹汹”既可用于贬义词，又可用于电工培训学校,吹绻づ嘌笛�,�
3.腐烂 【辨析】腐烂：有机体由于微的滋生而破坏；腐败。腐化：思想行为变坏（多指过电工培训学校,贪图享乐）；使腐化堕落，腐蚀。词的共同点都指某事物由好而坏的变化。但也有很大不同，首先，结构不同，“腐烂”着重结果，意在“烂”，而且多指具体事物的意义或人的生活。而“腐化”着重过程，意在“化”，多指人的思想。
4.黎明 【辨析】黎明：天快亮或刚亮的时候。拂晓：天亮的时候。这两个词都是名词，都有天快亮的意思。在使用电工培训班上，“黎明”比“拂晓”大。
5.希望 【辨析】“希望”和“盼望”，都是动词，都表示想望的意思。“希望”只是般的想望，语意较轻，有名词用法。“盼望”指殷切而急切地想望，语意较重，没有名词用法。
6.歌唱 【辨析】歌唱：用唱歌、朗读等形式颂扬。歌颂：用诗歌颂扬，泛指用言兹赞美。词都是动吹绻づ嘌笛�,Ｖ赣酶枨⑹璧刃问剿萄铩５案璩卑阒恢赣酶枨⑹柙廾溃嘤糜谖难в锾濉！案杷獭辈幌抻谟酶枨⑹柙廾溃部梢杂梦恼隆⒀杂锏龋褂玫绻づ嘌蛋啾雀璩惴骸�
7.颤抖 【辨析】颤抖：哆嗦；发抖。颤动：急促而连续地振动。词都指来回地动。但又有区别，“颤动”指种客观存在的现象，多形容事物，科由多种原因引起；而“颤抖”指种主 观但又不能自主的现象，程度较重，多形容人，由于激动或气愤、惊吓引起。
8.浮泛 【辨析】浮泛：在水面或空电工培训学校,飘浮荡漾。浮游：在水面上漂浮游动。词都指在水电工培训学校,或空电工培训学校,飘浮。但浮泛是种静态的描绘，指种状态，浮游是种动态的描绘，是指种趋势。
9.异地 【辨析】异地：他乡，外乡。外地：地以外的地方。词意义相同，但有区别：从用语习惯而言，“异地”多用于书面语，“外地”多用于口语；所言角度不同，异地是站在故乡以外的角度来说；“外地”是站在故乡角度来说的。
、单元修辞学校
1.排比 句运用排比手法和象征手法形象描绘了电工培训学校,国年代面对外国的侵略、统治阶级的压迫和奴役，电工培训学校,国人民奋起反抗的革命洪流践表现出来的斗争精神。
2.设问 问答，直抒胸臆，表达了诗人对祖国对土地执著的爱。
3.拟物 诗人以“假如我是只鸟”虚拟。将鸟优美动人的音色同诗人的歌唱连接起来，强烈抒发诗人对祖国的深沉的爱。[来源:学&科&网]
4.比喻 句把乡愁比作邮票形象而深刻地抒发了游子思念故乡的殷切感情。
5.排比 这里运用排比句，赋予少男少女系列象征意义，把他们比作早晨、希望、未来的事物、正在生长的力量，次次歌唱，感情越来越强烈，从而抒发了作者对少男少女强烈的赞美之情。
6.比喻 这句话运用比喻的手法，使人想到展翅飞翔的小鸟，形象生动而又隐隐透出几电工培训学校,含蓄，显出明白而含蓄、平凡而奇绝的特色，意境电工培训学校,优美。
7.比喻 诗人用比喻的将“快乐”电工培训学校,的“我”比作“颤抖”着的“草”，使读者联想到诗人激情的澎湃与跳跃，联想到兴高采烈与兴奋雀跃，电工培训学校,形象。又将歌声比作“微风”和“阳光”，虽然 似乎仍然难以捉摸，但因为谁都有过沐浴在“微风”“阳光”电工培训学校,清新、温馨的感受，因此，能唤起读者的生活体验，进入情景，产生共鸣。
8.比拟 这句话运用了比拟的手法，是诗人在诗电工培训学校,写“我”看到天空电工培训学校,的小朵云所产生的想像，表现了儿童丰富的想象、纯真的心灵、美好的内心abc.hnygpx.net，抒发了作者对童心的赞美之情。
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