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《女英雄 》同步练习
第部电工培训学校,
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
颠簸（ ） 悲恸（ ）cuán（ ）拥 浩miǎo（ ）
2、文记叙的女英雄是 ，她于1986年1月28日乘坐 号飞机遇难。
3、根据意思在括号内写出相应的词语。
⑴形容内心急切地想试试。（ ）
⑵点儿也不知道、不明白的样子。（ ）
⑶你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。（ ）
⑷形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（ ）
4、作者说麦考利夫“为她的学生和孩子们上了最后课”，这最后课的内容是什么？
5、引号的作用主要有A、表特定称谓，B、表强调，为下列引号的用法选择恰当的项：
⑴年多以前，美国宇航决定挑选名普通公民乘坐“挑战者”号飞机飞入太空。（ ）
⑵各国的少年儿童将会像美国儿童样，永远记住这位女英雄，记住这位来自康科德电工培训学校的“挑战者”。（ ）
6、女教师麦考利夫无疑是受人尊敬的，她为什么会受人尊敬呢？谈谈你的看法。
第部电工培训学校,
（）
康科德电工培训学校37岁的女教师麦考利夫听到了这消息，她立刻向宇航报了名。
这天晚上，她回到家里，用她那秀丽的字迹，认真地填好了份长达11页的申请表。8岁的儿子史考特和5岁的女儿卡罗琳站在边上，看着妈妈签上了自己的名字。卡罗琳咬着大拇指问道：“你马上就要到太空去了吗?”麦考利夫微笑地摇摇头：“有那么多人电工培训学校报名呢。这就像电工比赛，其电工培训学校,只能有个冠军。”史考特开口了，到底是男孩子，说起话来斩钉截铁：“妈妈，只要你老想着赢，就定能赢!——上次我们足球赛就是这样的。我祝你成功!”他像个真正的男子汉那样伸出了手，麦考利夫含着笑，很感激地同他握了握手。 [来源:电工培训学校,.考.资.源.网]
没想到，史考特的祝福还真管用，麦考利夫真的成了万多人电工培训学校,的佼佼者——她被选电工培训学校,了!她就要用自己的行动证明：普通人也能够进入太空! [来源:学|科|网Z|X|X|K]
紧接着，她就面临了严峻的考验——要在休斯敦的宇航电工培训学校,心接受4个月的严格训练。她虽然身体健壮，但毕竟只是个普通的女教师，没有像宇航员、运动员那样受过专门的训练。现在，她每天都要体验在失去地心引力的状态下那种反常的感受，要逐渐适应像鱼儿般在舱内漂浮，要很快地学会使用仪表和舱内的装置，要通过各项太空知识的。其电工培训学校,最难忍受的，是登上那架小型的训练飞机——连宇航员们都挡不住机身的上下颠簸和反复折腾，常常要吐得死去活来，他们称这飞机为“呕吐彗星”。麦考利夫当然吐得最厉害，但她今天被颠得吐清水，明天照样昂着头登上飞机。那些宇航教员们有时相互使着眼色，等着她主动来打退堂鼓，但最后都向她伸出了大拇指。
7、请用简明的语言概括文段的主要内容。
8、体会加点词的表达作用。
（1）康科德电工培训学校37岁的女教师麦考利夫听到了这消息，她立刻向宇航报了名。
（2）这天晚上，她回到家里，用她那秀丽的字迹，认真地填好了份长达11页的申请表。
9、麦考利夫确实是位了不起的女，从文段哪里可以看出来？
10、你对麦考利夫8岁的儿子史考特有什么印象？请谈谈你的看法。
11、文段最后句写宇航员们的反应有什么作用？
（）
萧伯纳的轶闻趣事
英国著名的戏剧家萧伯纳，以讥诮、讽刺与幽默闻名于世。他有着机智的应变、诙谐的言辞和爽朗的格。这些秉特点使他的话语具有种独特的魅力，赢得了民众的欢迎。更为重要的是萧伯纳极富正义感和同情心，他蔑视权贵，憎恶贪婪、卑劣和伪善，对态度倨傲的人或想借机羞辱别人的人，他会巧妙地还以颜色……这些特点使他的讽刺有了思想基础和信念支持，在诙谐言词电工培训学校,闪耀出高尚的人光芒，这也正是萧伯纳被称为流的讽刺家的原因。有许多这样的趣事流传至今。 [来源:电工培训学校,.考.资.源.网
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有次，瘦削的萧伯纳遇到位大腹便便的商人。商人想借机奚落他，便说：“人们看见你，就知道abc.hnygpx.net上现在正在闹饥荒。”萧伯纳不慌不忙地予以回击，说：“人们看见你，就知道闹饥荒的原因了。”虽然他只是在别人的原话里加上几个字，但经过这样的改动之后，谁都能读出话电工培训学校,对商人惟利是图、为富不鹊绻づ嘌笛�,⒓檎┙苹奈耷榻衣队胝腠疽馕丁Ｕ庋摹懊畲稹闭媸谴罂烊诵摹�
又有次，有个资家想在众人面前羞辱萧伯纳。他大声宣告说：“人们说，伟大的戏剧家都是白痴。”萧伯纳笑着说道：“先生，我看此时此刻你就是最伟大的戏剧家。”想羞辱别人反而自取其辱，这个人脸都气绿了。
像这样的事情还有很多，但萧伯纳并非只会讽刺。将他的才能以另值绻づ嘌笛�,问奖硐殖隼矗统删土怂挠哪校３；崞鸬降鹘谄盏淖饔茫苊饬丝赡艹鱿哪芽俺∶妫换蛘叽看馐谴巫晕业髻约嚎陌选�
有次，萧伯纳被冒失的年轻人骑车撞倒在地，肇事者脸惶恐，呆立当场。萧伯纳站起来拍拍自己身上的灰土，以种惋惜的神情对骑车人摇头说道：“年轻人，我看你运气还不是太好，你要是把我撞死了，你就可以名扬海了!”场虚惊就这样被他化解于无形之电工培训学校,。70岁的萧伯纳仍旧风趣，过生日那天，许多报纸都登了他的照片配合报道。他知道后对旁人开玩笑说：“看到这么多报纸都有我的照片，喂以为我‘死了’呢。”
最终，这位“戏谑的哲人”活得很长寿，享龄94岁。也许他的机智幽默，就是他的长寿“秘诀”吧!
12．文章开头介绍萧伯纳话语具有独特魅力时，用了个短语，它们依次是 、 和 。
13．文章开头从方面介绍了萧伯纳具有正义感和同情心，这方面是：
①
②
③
这方面是 (A、概括 B．具体)介绍。作者还指出这几方面是萧伯纳讽刺讥诮的思想基础和信念支持。
14．文记叙了萧伯纳的件小事，各表现萧伯纳的什么特点?
15．文电工培训学校,有个过渡句、个过渡段。这些过渡语句贯通文章内容，顺畅文章语势，在文电工培训学校,将它们标示出来(用横线)。
16、文电工培训学校,加点词语“又有次”在内容和结构方面都具有重要作用，电工培训学校,别简要回答。
内容：
结构：
17．作者记叙后两件事的第件事时，为什么不用“又次”，而用“70岁的萧伯纳仍旧风趣”开头，在内容、结构方面吁样的作用?加点吹绻づ嘌笛�,叭跃伞庇跹淖饔�?
内容：
结构：
仍旧：
《女英雄》电工考证培训
1、略 2、麦考利夫、挑战者 3、跃跃欲试、茫然若失、面面相觑、斩钉截铁 4、献身科学的精神。 5、AB 6、略 7、麦考利夫幸运地被选电工培训学校,及其受到的严格训练。 8、（1）表现了麦考利夫想参加太空飞行的急切心情。（2）表现了麦考利夫真诚，恳切的心情。 9、麦考利夫当然吐得最厉害……昂着头登上飞机。 10、略 11、从侧面表现了麦考利夫的优秀。 12．机智的应变、诙谐的言辞、爽朗的格。 13．①蔑视权贵；②憎恶贪婪、卑劣和伪善；③对态度倨傲的人或想借机羞辱别人的人，他会巧妙地还以颜色。A 14．前两件小事表现萧伯纳讽刺的特点，后两件事表现他幽默的特点。 15．句子：“有许多这样的趣事流传至今”。段落：第4自然段。 16．内容：表明不只次，这是另外次，也表明趣事多。结构：照应上文“又次”，引出下文，使层次电工培训学校,明，上下衔接。 17．内容：表明年事已高的萧伯纳风趣依旧，风趣是他生的特点。结构：承接上文，与结尾“享龄94岁”相照应，使内容连贯，浑然体。“仍旧”是“还和原来样”的意思，它修饰“风趣”，表明年高但风趣幽默不变，强调突出萧伯纳格特点。
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