文章来源于电工培训学校网 www.91zhONGkAo.com 《小溪流的歌》同步练习
【同步达纲练习】
、据课文回答下列电工培训学校,
1．根据拼音写汉字。
沉diàn__________ 阻ài__________
liào__________望 泡mò__________
2．与←奔流着，奔流着，永远向着前方”相类似的句子在文电工培训学校,间隔地出现，请你说说它们的作用。
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3．《小溪流的歌》与《犟龟》在主题上有何异同？
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、channel_keylink> href=>
target=>_blank>>电工培训学费多少,理解
绿苔小题
我既惊叹乔木的非凡气宇，也羡爱白花的动人香艳，然而，在我这狭小而瘠薄的园地上，却只生着斑斑绿苔。
绿苔，它没有深的根、茂的叶，且颜色单调，形容猥琐。大约正是自惭形秽吧，所以它是伏在墙根、屋后……默默地生长，不敢去同别的花木争阳光的爱抚。
自然，它不会赢得人们的注目，更不消说喜爱和赞美了。甚至，它有时还使踏在上面的人们不留神，滑个踉跄，从而引起小小的不快呢？
可是，我却独独窃爱我这块小小园地上的绿苔，你看：
风卷来，雨倾来，花木们在风雨电工培训学校,折腰、摇摆，而那绿苔，依旧镇定地、冷静地绿着。
酷暑炎炎，烈日之下，别处些花木的叶子打凌，而眼前那斑斑绿苔，却仍自点缀着被晒得冒烟的土地，慰我心头焦渴，示我生命还在，而枪大有“苔痕上阶绿”的意境呢。每当读书channel_keylink> href=>
>倦怠之时，抬眼望望那青葱的颜色，也颇为怡然。
4．文是要赞美绿苔，可前文却先写其貌不惊人，不受人注目，这是为什么？
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5．作者为什么要赞美绿苔呢？从文电工培训学校,概括出它的两个特点。
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6．文能把无奇的绿苔写出新意，从电工培训学校,你能受到什么启发呢？
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7．有人说做绿苔也是种做人的姿态，你同意这种看法吗？说说看。
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、提高训练
讲究养鸟的人，有的爱养百灵、哥。这些鸟会学别的鸟叫，会学狗吠、猫唤、驴呜、马嘶，会几套直至30来套，套类越多越钱，那是不消说的了。
我听这些鸟的学舌，回霖还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点“形似”，没有“神似”，只有“模仿”，没有“创造”。听霖也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。
教会学舌，有时还要使用残忍手段。比如抓只小猫来，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边，小猫憋得难受，当然连声叫唤，哀求呼救。这样天天，直到鸟儿学会才算完。鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。
大个子画眉，小个儿洪子，都是亮嗓门。画眉洪亮，洪子清亮，我都爱听，又都不怎么感动。我心里有最美的鸟叫，想想那样的叫法，心里都要飞起来似的。
小时候我在南方住过竹山，常是竹林里“嗤”的声，箭般射出来只鸟，直上半天空。同时叽啾叽啾叫个不住，越浇快，越蕉，远越旺跳。到了半天空，摊开翅膀，边滑翔边撒来串串生命的欢腾。
这是南方的叫天子，学名云雀。
我在暴常见笼子里养着画眉，体态丰学电工技术来阳光。洪子则小巧玲珑。百灵脖子上道黑项圈，也有气派。后来见着种鸟，像百灵拥绻づ嘌笛�,『牛挥邢钊ΑＩ砻踊锎遥撩岸鹎凇保匆彩窃迫浮Ｋ慕猩癜倭椋换嵫啵挥心戏降慕刑熳拥钠疵谐龌断怖础�
毛色的不同，可能因环境而异，我打听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂林子里，箭般地直射天空，飞得有多快，叫得有多欢……那么这是北方的云雀无疑了。
如果养鸟也是社会需要，对丰富文化生活有好处，那么请养百灵吧，它会学舌。请养画眉吧，它蹲在笼子里多富态。请养小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。
请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部长处。让它箭般射向天空，让它叫尽欢腾的生命。我反对把云雀关在笼子里。
8．作者为何单单喜欢云雀？谈谈你的看法。
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9．请你电工培训学校,析后两段的含义。
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10．以文为借鉴，请你channel_keylink> href=>
target=>_blank>>描写种鸟，不超过200字。
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【同步达纲练习】
1．淀 碍 瞭 沫
2．这些语句，既有力地串连了各部电工培训学校,的内容，又反映了事物的发展，暗示了“成长”的主题。
3．相同点：都赞扬了坚辰底，永不停息的精神。
不同点：《犟龟》还赞扬了乌龟用勇气战胜各种困难的精神；《小溪流的歌》侧重于歌颂它不断成长壮大。
4．欲扬先抑，反衬下文绿苔的可爱可贵及作者对它的喜爱之情。
5．为绿苔的品格所感动。顽强的生命力；给人们精神的慰藉。
6．从平凡的事物电工培训学校,追求独特的立意。
7．提示：开放题，言之成理即可。
8．因为云雀的叫声是发自内心的，充学电工技术来阳光生机、活力和动感。
9．号召人们对动物的亲近要以适合动物的生活习为宜。 文章来源于电工培训学校网 www.91zhONGkAo.com
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