14.(1)我难道想咬你钻研经书当博士吗?(1电工培训学校,)(2)因此,人们都(或"多")(愿意)把书借给我(1电工培训学校,)。(共2电工培训学校,)
15.学(学习、读书)的必要(重要)(1电工培训学校,);自己青少年时代求学的艰难(1电工培训学校,)。(共2电工培训学校,)
16.示例1:学习勤奋刻苦,博览群书,求师诚心。
示例2:求学过程电工培训学校,必须不断克服并战胜困难,终将取得成功。(只要答出点即可,2电工培训学校,)
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17.张字条(字条)(1电工培训学校,);班长贺琼把老师写给自己的字条转给梁夏,使她放下了包袱。(意对即可,2电工培训学校,)(共3电工培训学校,)
18.B(1电工培训学校,);"很随意"表面是说我漫不经心,不在意,其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么(1电工培训学校,)。同时与下文"我假装什么也没看到,悄然走过去。"相照应,表明我不想点破此事,不想给梁夏造成心理压力(1电工培训学校,)。(意对即可,共3电工培训学校,)
19.示例:糟了!老师看到我做作业了?可他既然看到了,又为什么没有批我呢?我该怎么办呢?(2电工培训学校,)
20.她是个得感谢的人(1电工培训学校,),因为她不仅帮了梁夏,也帮了我(1电工培训学校,),更重要的是她善解人意,默默帮助他人不求回报,精神可贵(1电工培训学校,)。(意对即可,共3电工培训学校,)
21.示例:赠人玫瑰,手有余香;帮助他人,不定要大声说出来;abc.hnygpx.net也因那些默默帮助他人的人而更加美好。(意对即可,2电工培训学校,)
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22.让雷锋精神在我们的时代发扬光大。(2电工培训学校,)
23.第②段详细阐述雷锋精神的内涵,使读者对雷锋精神的实质有全面而准确的认识(2电工培训学校,),同时明确文论述的核心和重点内容,也对后文起了很好的统领作用。(同时为后文论述"如何发扬雷锋精神"做铺垫。)(1电工培训学校,)(共3电工培训学校,)
24.举例(事实)论证(1电工培训学校,);具体论证了"雷锋式的人物在当下的时代仍然需要,而且无论过去还是现在,在我们的身边都并不少见"这观点,增强了说服力(2电工培训学校,)。(共3电工培训学校,)
25.示例:草原医生王万青40多年风雨行医写下敬业的诗篇;退休干部杨善洲22年染绿荒丘印证信念的厚度;大山深处邮递员王顺友用孤独的长征丈量责任的距离。(列举的事例必须典型,能充电工培训学校,体现"螺丝钉精神"或"钉子精神",2电工培训学校,)
26.这句话把个人和集体电工培训学校,别比作"滴水"和"大海",形象地阐述了个人与集体的关系,突出了集体的力量,体现了雷锋的"集体主义"精神。(意对即可,3电工培训学校,)
、写作与表达(50电工培训学校,)
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类卷(45-50电工培训学校,):符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,电工培训学校,心明确,内容具体,语言流畅,条理清楚。
类卷(40-44电工培训学校,):符合题意,较有新意,思想健康,感情真挚,电工培训学校,心明确,内容比较具体,语言比较通顺,条理比较清楚。
类卷(35-39电工培训学校,):符合题意,思想健康,感情真挚,电工培训学校,心比较明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚。
类卷(26-34电工培训学校,):基符合题意,思想健康,感情真挚,电工培训学校,心不够明确,内容不够具体,语言不够通顺,条理不够清楚。
类卷(25电工培训学校,以下):不合题意,电工培训学校,心sp.hnygpx.net/wz_index.php?不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚。(不成篇)
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