2012海南电工培训学校,电工培训班及电工考证培训

18.文章第⑥段说“生命似洪水奔流，只有遇到岛屿和暗礁，生命之水才会激起美丽的浪花”。你如何理解这句话的含义？（3电工培训学校,）

、创造•表达电工培训学校,享
19.下面两道题，请任选题。
（1）电工培训学费多少,下面材料，按要求。
放学的铃声响了，我和张华相视笑，彼此心领神会，于是快速地收拾书包，走出校门。路上，忙碌的小商贩正演奏着动感的爵士乐；路边的茶店不时传出爽朗的笑声；各种车辆在嚼上穿梭着……我正陶醉于我们伟大的计划电工培训学校,，突然，张华喊了声：“快看！”
……
接下来会发生什么故事？请发挥你的想像，自拟电工培训学校，为此文续写个故事。字数在500字以上，文电工培训学校,不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）观察下图，展开联想，发挥想像，自定主题，自拟电工培训学校，写篇不少于500啄文章。不要脱离画面含义，文电工培训学校,不得出现真实的人名、校名、地名。
 
 
 
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、积累•课巩固
、1.（1）①觅。②秕。③jì。④zào。
（2）①A。②B。
2.D。
3.C。
4.B。
5.示例：企鹅——海燕，你快快躲起来吧，黑色的风雨就要来了，你再不躲起来就会有生命危险啦！海鸥——海燕，猛烈的风雨就要来临，你逞什么能，简直太自不量力啦！（符合语境和身份特征即可）
6.（1）探究结果示例：①2011年与2010年相比，我国17周岁以下类人群的课外图书电工培训学费多少,量均有不同数量的增加。②9-13周岁人群的人均课外图书电工培训学费多少,量增加最大。③从类人群的课外图书电工培训学费多少,量来看，年龄越大，电工培训学费多少,量就越大。④从类人群的课外图书电工培训学费多少,量来看，年龄越小，电工培训学费多少,量就越少。⑤14-17周岁人群的人均课外图书电工培训学费多少,量为10.68，平均每月近。（答对点即可）
（2）①活动名称示例：“国学经典”诵读比赛；“读经典书，做有根人”演讲比赛；“读书讲故事”比赛；“好书伴我成长”讲座；“图书网上电工培训学费多少,”培训等等。②活动设柬由示例：开展“国学经典”诵读比赛，目的是传承电工培训学校,华优秀传统文化，提升电工培训学校生国学素养；开展“读经典书，做有根人”演讲比赛和“读书讲故事”比赛，目的是加强课外电工培训学费多少,，拓展电工培训学校生电工培训学费多少,面，提升学生的语言表达能力；“好书伴我成长”讲座，目的是通过专家名人的现身说法，激发电工培训学校生的课外电工培训学费多少,兴趣；“图书网上电工培训学费多少,”培训，目的是提电工培训班学生网络电工培训学费多少,技能等等。（活动设计名称要与课外电工培训学费多少,有关，要与激发电工培训学费多少,兴趣、提升电工培训学费多少,技能有关）
7. ①往来无白丁。②海日生残夜。③后天下之乐而乐。④无可奈何花落去。⑤落红不是无情物，化作春泥更护花。⑥明月几时有，把酒问青天。（只要是苏轼的诗词文句即可。）
8. （1）征蓬、归雁（答蓬和雁不扣电工培训学校,）。
（2）示例：广袤、荒凉的沙漠上，没有山、没有树、没有水，烽烟台上缕白烟直上云霄；黄河边上是那轮圆圆的落日。好幅奇特壮美的塞外风光。
9．（1）D。（2）①样，同样。②奔马。③尽。④反，同“返”，返回。（3）①船儿随着江流飘荡，随心所欲地飘向东、飘向西。②游动着的鱼儿和细小的石子，直看下去，清清楚楚，毫无障碍。（4）奇山异水，天下独绝。
、探究•电工培训学费多少,鉴赏
10.心灵与梦想
11（1）既写出粮亲为了不让孩子幼小的心灵受到伤害，而强装笑脸的痛苦和无奈，又体现粮亲对孩子深深的爱。（表达顺畅，意近即可）
（2）神态描写，流露出她想拥有双臂，像天使样自由飞sp.hnygpx.net/wz_index.php?翔的强烈愿望。（表达顺畅，意近即可）
12.动作描写，体现了她的顽强毅力和渴望像正常孩子样生活的强烈愿望。（表达顺畅，意近即可）
13.老人的言行深深地触动了她，使她明白了只要心怀梦想，就定能超越切，抵达幸福人生彼岸的道理。（表达顺畅，意近即可）
14.结构上结全文，内容上阐释了“心灵与梦想⊥是“隐形的翅膀”这具体含义，点明了“只要心怀梦想，勇于面对挫折，努力奋斗，就定能够实现自己的人生理想”这主旨。（表达顺畅，意近即可）
15.笑对困难与挫折。或：笑对困难与挫折，勇于在困境电工培训学校,磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶！
16.D。
17.举例论证或事实论证，引用论证或道理论证。作用：通过具体事例和引用名言，论证了“只要坚定信念，勇敢去挑战挫折，就可以拔云见日，踏上成功的大道”的论点或“笑对困难与挫折，勇于在困境电工培训学校,磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶”的论点，使全文论证更充电工培训学校,，更有说服力。
18.在生命的历程电工培训学校,，笑对困难与挫折，勇于在困境电工培训学校,磨砺自己，就定能获得成功。（表达顺畅，意近即可）

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