2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网
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毕业学员的真情感言
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    中级电工实战班
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    教学目标:培养中级电工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的电工技术人才。
    学习时间:2个月     (采用我校21年经典教学方法:模块教学法授课,彻底破解电工技术的神奇密码!)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的电工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8:30—11:30理论课,下午2:30—5:30实操课。打造电工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:学校负责推荐工作,推荐到各大型企业、公司从事电工工作、制冷售后维修服务部从事维修技术。学员学成之后也可自己创业,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡电工执照》
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年电子爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。

      

      

      
    电工课程内容

    电子技术基础模块 + 制冷维修模块 + 电工模块
    ★电子技术基础模块:
    模拟电子线路、电子元件识别判断、电工线路识图与分析
    ★制冷维修模块:制冷原理;冰箱、空调制冷、电路原理;焊接技术操作、制冷工具使用;冰箱、空调线路故障分析及实操;冰箱、空调制冷系统故障分析及实操;家用空调安装、拆卸技巧。
    ★电工模块:电工基础、电气安全基本知识、安全操作规程、防触电技术、tt系统防护、高压电器线路、变配电所的运行管理、二次线路控制。直流电的基础知识,交流电的基础知识,电子学基础知识,低压电器基础知识,安全用电基本知识,安全规程,安装规程及照明、仪表、动力、工具、急救课程,电气值班员知识、厂用电值班员知识、集控值班员知识、电工电子、维修电工工艺学,内外线电工工艺、实际操作、电子技术、工厂变配电技术、工厂电气控制技术、实际操作等。

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    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 学费多少、2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 课程学习效果如何、2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 行业就业前景好不好、如何选择2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 的课程、2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 要学多久、2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 教学大纲是什么、没有任何基础参加2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 能不能学会、2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整2019年福建电工培训学校,电工培训学校,电工培训学校网 课程内容有重要的参考作用!
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            、课程理念、教学原则()学科课程基理念课程是社会科学电工培训学校,的门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。义务阶段的课程,必须遵循规律,面向全体学生,以立德树人为根任务,培养学生的素养,充电工培训学校,发挥功能,培育具有社会主义核心价观的合格公民。 1.体现育人为理念。发挥学科的功能,以培养和提高学生的学科核心素养为宗旨,以唯物史观为指导,引导学生正确地考察人类的发展进程,初步学会从的角度观察和思考社会与人生。 2.坚持正确价观导向。以习近平新时代电工培训学校,国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价观,以爱国主弘扬义为核心的精神和改革创新为核心的时代精神,传承电工培训学校,华的优秀文化传统,拓展国际视野,帮助学生树立正确的abc.hnygpx.net观和价观。 3.鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和价方式创新。注意普及常识教学,使学生掌握主要内容和主干知识,特别是终身有用的基知识;初步具备学习的基和基技能,培养学生学习的兴趣,奠定继续深入学习的基础。

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