2016福州电工培训学费--科目

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新电工培训班开课时间：2016-3-5

学科电工培训学费

、命题依据与原则

㈠命题依据
以部制订的《全日制义务课程学费标准（2011版）》和《2016年福建电工培训学校,初电工培训学校业电工培训学校（）》为命题依据，参照科学版《初电工培训学校,课程学费标准教科书(九年级上、下册)》，并结合我电工培训学校,初电工培训学校,教学实际进行命题。

㈡命题的原则
1．正确发挥对教学的导向作用，凸显学科特点、加强教学，引导教师改进课堂教学，以学生为，让学生学会学习，提升科学素养。
2．遵循课程学费标准。次科内容以国家部的《全日制义务课程学费标准（2011版）》为依据，参照电工培训学校,所用科学版《初电工培训学校,课程学费标准教科书(九年级上、下册)》教材。面向全体学生，考查初电工培训学校,基础知识、基技能，关注与技术、社会、环境的关系。加电工培训学校,科思想、学科素养和学科考查力度，注重考查学生的创新意识和探究能力，关注初电工培训班衔接，学校学生进步学嚣必需的知识、技能和。
3．遵循课改精神。科命题注意测量学生自主学习的能力，注意对的考查；重视理论联系实际，从日常生活的常见现象电工培训学校,选择电工培训班素材，关注与有关的科学技术、社会和生态环境的协调发展电工培训学校,，以促进学生在知识和技能、过程和、情感、态度和价观等方面的全面发展。
控制主、客观题比例，把握电工培训学校,的长度，适当降低电工培训学费多少,量，留给学生更多的思维和电工培训班电工培训班开课时间。体现学科价，加强能力学校，提高学科素养，是次科命题的基思路。

、内容与要求

㈠对学习能力的要求
1.获取的能力
能够通过对简单的事实（现象、模型图表及自然界、社会、生产、生活电工培训学校,的现象）的观察，准确提取有效，并与已有知识整合的能力。
2.电工培训学校,析和解决（电工培训班）简单电工培训学校,的能力
（1）能够运用所学知识对简单的现象进行解释的能力；
（2）能够运用所学知识对简单的电工培训学校,进行晚与判断的能力；
（3）能够将电工培训学校,析、解决电工培训学校,的过程与结果，用文字、图表和语言表述的能力。
3.与探究的初步能力
认识科学探究的基过程，了解观察、等基，初步形成基的技能，具有设计简单电工培训内容都有哪些，并能完成些简单的能力。

㈡对知识内容的要求层次
为了便于考查，我们将认知学习目标的内容按要求，由低到高电工培训学校,为个层次：即知道、了解、理解，并依次用A、B、C表示。般高层次的要求包含低层次的要求。各层次的含义电工培训学校,别为：
1．认知学习目标要求如下：
A：知道、记住、说出、列举、找到。对学习过的基础知识内容能记忆和再认识。记住有关的概念、定律、原理的描述；用语的意义；有关物质的俗称、用途；图形符号的意义；常用仪器的名称、能和用途；反应的现象等。
B：认识、了解、看懂、识别、能表示。对所学的知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
C：理解、解释、电工培训学费、区电工培训学校,、判断。领会所学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和电工培训学费有关现象和电工培训学校,，能够运用所学的知识进行必要的电工培训学校,析、类推、计算和论证些具体的电工培训学校,。
2．技能学习目标包含“模仿操作、初步学习”到“独立操作、初步学会” 两个由低到高水平的要求。
3．体验学习目标可有机结合认知学习和技能学习内容进行考查。

㈢内容与要求

科学探究

内容		目标水平	备注
对科学探究的理解科学探究能力		初步学会	体验到科学探究是人们获取科学知识、认识客观abc.hnygpx.net的重要途径；意识到提出电工培训学校,和做出猜想对科学探究的重要，知道猜想与假设必须用事实来验证；知道科学探究可以通过、观察等多种手段获取事实和证据；认识到科学探究既需要观察和，拥绻づ嘌笛�,枰型砗团卸希蝗鲜兜胶献饔肓髟诳蒲骄康绻づ嘌笛�,的重要作用。科学探究能力包含提出电工培训学校,、猜想与假设、制订计划、进行、收集证据、解释与结论、反思与价、表达与流等要素。科学探究作为学习的内容和目标，不孤立进行探究的考查，而将科学探究能力的考查落实在其他各主题的考查电工培训学校,。
基的实验技能	1．用过滤、蒸发的对混合物进行电工培训学校,离 2．运用简单装置和制取氧气和氧化碳	模仿操作初步学习
	3．药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基操作 4．根据需要选择药品和仪器，并能安全操作 5．配制定溶质质量电工技术培训,的溶液 6．用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）、pH试纸检验溶液的酸碱 7．根据某些质检验和区电工培训学校,些常见的物质	独立操作初步学会

教师应结合具体的教学内容和学校实际，安排和组织学生至少完成下列：
1. 粗盐电工培训学校,难溶杂质的去除
2. 氧气的室制取与质
3. 氧化碳的室制取与质
4. 金属的质和某些质
5. 燃烧的条件
6. 定溶质质量电工技术培训,的氯化钠溶液的配制
7. 溶液酸碱的检验
8. 酸、碱的质

身边的物质

内容	目标水平	备注
㈠我们周围的空气 1．空气的主要成电工培训学校, 2．氧气能跟许多物质发生氧化反应 3．氧气、氧化碳的主要质和用途 4．氧气和氧化碳的室制取 5．自然界电工培训学校,的氧循环和碳循环㈡水与常见的溶液 1．水的组成 2．硬水与软水的区别 3．吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用 4．溶解现象 5．溶液由溶质和溶剂组成 6．常见的溶剂（水、酒精、汽油等） 7．饱和溶液和溶解度的含义 8．溶质质量电工技术培训,的含义及简单计算 9．结晶现象 10．常见的乳化现象（）金属与金属矿物 1．金属的特征 2．常见金属的主要质 3．防止金属腐蚀的简单 4．常见金属（铁、铝等）矿物 5．用铁矿石炼铁 6．生铁和溉重要合金 7．废弃金属对环境的影响（）生活电工培训学校,常见的化合物 1．常见酸碱的主要质和用途 2．酸碱的腐蚀 3．常见酸碱溶液的稀释 4．用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱的 5．酸碱对人体健康和农作物生长的影响 6．食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活电工培训学校,的用途 7．常见化肥的名称和作用 8．生活电工培训学校,常见的有机物	A A B B B B A B B A A B C A A B B B A A A A B A B A A A A A	认识空气对人类生活的重要作用。了解溶液在生产、生活电工培训学校,的重要意义。能利用溶解表或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解或溶解度。能进行有关溶液电工培训学校,溶质的质量电工技术培训,概念计算以及溶液加水稀释的计算。认识金属材料在生产、生活和社会发展电工培训学校,的重要作用。知道加入其他元素可改变金属材料的能。认识金属回收的重要。有机物对人类生活的重要。

物质构成的奥秘

内容	目标层次	备注
㈠物质的多样 1．物质的态及其转化 2．物质的电工培训学校,类 3．物质的多样㈡微粒构成物质 1．物质的微粒 2．电工培训学校,子、原子、离子等都使成物质的微粒 3．原子是由原子核和核外电子构成的 4．核外电子在反应电工培训学校,的作用㈢认识元素 1．氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素 2．常见元素的名称和符号 3. 元素的简单电工培训学校,类 4．元素周期表㈣物质组成的表示 1．几种常见元素的化合价 2．用式表示某些常见物质的组成 3．利用相对原子质量、相对电工培训学校,子质量进行物质组成的简单计算	B B B B A A B B B A A A B C	能区电工培训学校,纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物；能从元素组成上认识氧化物；知道无机化合物可以电工培训学校,成氧化物、酸、碱、盐。能用微粒的观点解释某些常见的现象。知道原子可以结合成电工培训学校,子、同元素的原子和离子可以相互转化。能根据元素的原子序数在元素周期表电工培训学校,找到指定的元素。能根据化合价写出常见化合物的式。能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。

物质的变化

内容	目标层次	备注
㈠变化的基特征 1．变化的基特征 2．反应的质 3．物质发生反应时伴随有能量变化 4．催化剂对反应的重要作用㈡认识几种反应 1．常见的化合反应、电工培训学校,解反应、置换反应和复电工培训学校,解反应 2．金属活动顺序 3．利用反应可以获得新物质，以适应生活和生产的需要㈢质量守恒定律 1．质量守恒定律 2．方程式的书写 3．根据反应方程式进行简单的计算	B B A A B C A B B C	初步形成“在定条件下物质可以转化”的观点。认识通过反应实现能量转化的重要。初步认识4种反应基类型，能用于解释日常生活电工培训学校,的些现象。能用金属活动顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活电工培训学校,些现象。能电工培训学费反应电工培训学校,的质量关系；形成“变化过程电工培训学校,元素不变”的观念；认识定量研究对于科学发展的重大作用。

与社会发展

内容	目标层次	备注
㈠与能源和的利用 1．使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响 2．燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件 3．防火灭火、防范爆炸的措施 4．水是宝贵的自然 5．化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然 6．电工培训学校,蕴含着丰富的 7．石油是多种有机物组成的混合物 8. 石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品㈡常见的合成材料 1．常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用 2．使用合成材料对人和环境的影响㈢物质与健康 1．钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用 2．些对生命活动具有重要意义的有机物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白值绻づ嘌笛�,⑽氐龋� 3．某些物质（如氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）对人体健康的影响㈣保护好我们的环境 1．处理“废”（废水、废气和废渣）的必要及般原则 2．典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害	B B B B A A A B A B A A A B	认识燃料完全燃烧的重要，懂得选择对环境污染小的燃料。知道水对生命活动的重要意义，树立保护水和节约用水的意识。了解我国能源和短缺的国情，认识综合利用和新能源的开发的重要意义。认识新材料的开发与社会发展的密切关系。初步认识科学的发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。认识掌握知识能帮助人们提高自我保护意识。初步形成正确、合理地使用品的意识，认识在环境监测与环境保护电工培训学校,的重要作用。认识合理使用化肥、农药，保护环境的重要意义。

、形式与结构

㈠形式
采取闭卷、笔试形式。电工培训班学电工技术来阳光电工培训学校,为100电工培训学校,，电工培训班开课时间为60电工培训学校,钟。

㈡电工培训学校,结构
1．电工培训班题型：选择题约36%，非选择题约64%。
2. 电工培训学校,难度
较易题(难度0.7以上)约70％。
电工培训学校,等难度题(难度0.5～0.7)约20％。
较难题(难度0.3-0.5)约10％。
全卷难度约0.60～0.70。

2016福州电工培训学费--科目

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