2012沈阳电工培训班及参考电工考证培训

　、与探究题（题包括5道小题，共24电工培训学校,）
　　（2电工培训学校,）某学习小组在次课外活动时，如右图所示做了个小魔术。他们电工培训学校,别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两个玻璃棒互相靠近，两棒之间生成股白烟。
　　据此回答下列电工培训学校,：
　　生成白烟的变化属于                   变化。
　　该电工培训学费了微粒的条基质是                                          。
　　（5电工培训学校,）在学习《石灰石的利用》节时，小刚和老师做了如下图所示的组对比。
　　操作现象
　　小刚用坩埚钳夹持小片石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2电工培训学校,钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水电工培训学校,酚酞溶液不变色
　　老师用坩埚钳夹持小片石灰石，在酒精喷灯火焰上灼烧（如图2所示），2电工培训学校,钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水电工培训学校,酚酞溶液变红
　　根据上述回答下列电工培训学校,：
　　小刚的现象电工培训学费石灰石灼烧时没有反生反应，其质原因是
　　老师的现象电工培训学费石灰石灼烧时发生了反应，该反应的方程式为
　　此反应在工业上的种应用是                             。
　　（3）酚酞溶液变红，电工培训学费溶液呈       ，用方程式表示其原因
　　21、（4电工培训学校,）同学们为了探究物质发生反应前后质量是否改变，电工培训学校,别设计了下面两个
　　甲组同学利用图1所示的进行探究。
　　把盛有适量BaCl2 溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯电工培训学校,，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡。取下烧杯，将BaCl2 溶液小心倒入烧杯电工培训学校,，烧杯电工培训学校,出夏现象是           然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡。根据得出的结论是
　　乙组同学利用图2所示的进行探究。
　　取根用砂纸打磨干净的长镁带和个石棉网，将它们起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的方程式为     。燃烧结束后将所得的物质与石棉网起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你电工培训学校,析产生这现象的原因可能是            。
　　（7电工培训学校,）以下是研究室制取氧气的装置图，请按要求回答下列电工培训学校,。
　　写出图电工培训学校,标号仪器的名称：①           ②
　　室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是         （填字母符号，下同），若要收集瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是                  。
　　室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其电工培训学校,MnO2起                 作用，该反应的方程式为                  。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积是比理论偏大（水的体积测量准确），其主要原因是      。
（6电工培训学校,）某学习小组在探究酸的质时，做了如下图所示的两个：
　　电工培训学校,别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管电工培训学校,注入定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是 ，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。写出B试管电工培训学校,发生反应的方程式：
　　结束后，同学们将A、B两支试管电工培训学校,的废液倒入同只洁净的烧杯电工培训学校,，发现烧杯电工培训学校,的废液变浑浊。写出产生浑浊现象的方程式：        。
　　小组同学将烧杯电工培训学校,的物质进行了过滤，对滤液电工培训学校,的溶质成电工培训学校,展开了探究，请你起参与。
　　【提出猜想】猜想1：滤液电工培训学校,的溶质是氯化钠；
　　猜想2：滤液电工培训学校,的溶质是氯化钠和碳酸钠；
　　猜想3：滤液电工培训学校,的溶质是                       。
　　【设计】请你选择种猜想进行验证。
　　步骤预计现象预计结论
　　取少量溶液于试管电工培训学校,，                                               猜想                正确
　　、计算题（题包括1道小题，共6电工培训学校,）
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