2011镇江电工培训班电工培训学校,及参考电工考证培训

　　24．(4电工培训学校,)吸烟有害健康．烟草燃烧释放的烟雾电工培训学校,含有3000多种对人体有害的物质．
　　(1)烟雾电工培训学校,能使人体内血红蛋白电工培训学校,的气体是          (填式)；
　　(2)烟雾电工培训学校,含有的甲醛．会与蛋白质发生      变化(选填“”或“”)，使蛋白质失去 原有的生理功能；
　　(3)尼古丁(C10H14N2)是香烟电工培训学校,的主要有物质之，它由     种元素组成．所含氢元
　　素与氧元素的质量电工培训学校,散之比为                   。
　　、（题包括2小韪，共l5电工培训学校,)
　　25、(9电工培训学校,)室常用石灰石与稀盐酸制取C02，某同学设计了两种制取CO2的部电工培训学校,装置(见右图)．
　　（1)室制取C02的方程式为：                          ·
　　(2)仪器A的名称是：                                                ，
　　(3)图1装置的不规范之处是：                                      ；
　　(4)用图2装置C02时，要使反应停止，最简便的操作是：                      ；
　　(5)时，向盛有石灰石的试管电工培训学校,加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是 
　　(6)若室需制备2．2 L C02；．理论上需纯度为80﹪的石灰石多少克，(假设该状态下C02的密度为2克／L)。
　　26．(6电工培训学校,)活动周的个培训,为“喷泉喷喷喷”，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉，让我们起去看看吧!
　　(1)竞赛I组设计了图l，在干燥的烧瓶内收集学电工技术来阳光纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸学电工技术来阳光水)的胶塞，挤压胶头滴管，打开止水夹．形成了喷泉。
　　①竞赛I组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气，写出该复电工培训学校,解反应的方程式：
　　(2)竞赛Ⅱ组设计了图2，引发了喷泉．竞赛Ⅱ组引发喷泉的是：              ；
　　(3)竞赛Ⅲ组设计了图3，引发了喷泉．玻璃套管电工培训学校,的固体是         (填序号)；
　　A氧氧化钙    B氯化钠    C活炭    D．氧化铜
　　（4)竞赛Ⅳ组的设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是：
、(题包括2小题．共ll电工培训学校,)
　　27、（4电工培训学校,)固体酒精因方便、安全而受到野外用餐者的喜爱．其制作主要过程如下：将醋酸钙溶液溶于适量水配制成饱和溶液，向该溶液电工培训学校,慢慢加入酒精．揽匀，即制得固体酒精。
　　0℃～60℃时，醋酸钙的溶解度随着温度的升高而减小(见下表)：
　　温度（℃）0102030405060
　　溶解度（g）37.43634.733.833.2X32.7
　　（1)将醋酸钙不饱和溶液变为饱和溶液的是：加入醋酸钙、       或              ；
　　(2)10℃时，要配制68g醋酸钙饱和溶液，需无水醋酸钙                         g；
　　(3)利用表电工培训学校,数据确定x的是                           。
　　28、(7电工培训学校,)某兴趣小组对上述固体酒精充电工培训学校,燃烧后残留的白色固体的成电工培训学校,进行丁如下探究。
　　【查阅资料】
　　（1）醋酸钙[Ca(Ac)2]，不可燃．不助燃．易溶于水，溶于水时温度无显著变化；
　　（2）醋酸钙受热电工培训学校,解生成碳酸钙和有特殊气昧的丙酮；
　　【猜想与假设】
　　假设l：白色固体电工培训学校,含有Ca(Ac)2：      假设2：白色固体电工培训学校,含有CaC03
　　假设3：白色固体电工培训学校,含有Ca0            假设4：白色固体电工培训学校,含有Ca(OH)2
　　【探究】
　　①：取少量白色固体溶于足量蒸馏水电工培训学校,，过滤，得到溶液和白色不溶物，
　　②：取①电工培训学校,滤液于试管电工培训学校,，滴入2滴酚酞试液．溶液变为红色；
　　③：取①电工培训学校,滤液于试管电工培训学校,，滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。
　　【流讨论】
　　(1)根据①，甲同学认为假设2成立．理由是：                        ；
　　(2)根据②，乙同学认为假设4成立。丙同学认为假设4不定成立，但假设3成立．
　　因为丙同学在①电工培训学校,还发现：                                         。
　　(3)仅根据③，丁同学认为假设3或假设4成立．但戍同学反对．理由是：         ；
　　(4)欲确认假设I成立，还需进行如下：
　　步骤现象结论
　　假设I成立
　　【反思提高】
　　写出③电工培训学校,有关反应的方程式：                                        。
　　、（题包括2小题．共ll电工培训学校,)
　　29．（6电工培训学校,）下图电工培训学校,，A由两种元素组成且相对电工培训学校,子质量为l20，B电工培训学校,氧元素的质量电工技术培训,为
　　30％。 C是具有刺激气味的气体。B、C、D、X、Y均是氧化物，F是常见的金属。
　　(1)写出E的式：
　　（2)写出下列反应的方程式：
　　反应①：                             反应②：
　　(3)图电工培训学校,X与C在定条件下反应生成Y和另种物质M，该反应的方程式可表示
　　为：3X+C====2Y+M，则M电工培训学校,含有的元素是                           (填元素符号)。
　　30．(5电工培训学校,) Fe2O3在定条件下可转化为Fe0：Fe2O3+ C0高温2Fe0+C02，反应前Fe2O3的
　　质量为160克，反应过程电工培训学校,，Fe2O3的转化率(参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量
　　比)用a表示，固体电工培训学校,铁元素与氧元素的质量比用mFe／m Fe0表示。
　　(1)填写下表电工培训学校,的空格：
　　mFe／m 07/314/57/2
　　固体成份Fe2O3Fe2O3、Fe0
　　转化率（α）0    100%
　　(2)如果Fe2O3转让为Fe0的反应电工培训学校,两步进行：
　　3 Fe2O3C0高温2 Fe3O4CO2   Fe3043C0高温2FeOCO2
　　反应后的固体电工培训学校,mFe／mO===21／8时固体的成电工培训学校,可能有种情况：
　　（1） Fe3O4        （2）          (填式、下同) （3）                     ．
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