2011年大理，楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧
电工培训班(电工培训学校,专)招生统
电工培训班卷参考电工考证培训及电工培训学校,学费标准
(全卷共个大题，含30个小题，共8页，学电工技术来阳光电工培训学校,l00电工培训学校,，电工培训班开课时间l20电工培训学校,钟)
注意事项：
1．卷为电工培训班卷，电工培训班学校解题作答必须在答题卷(答题卡)上，电工考证培训书写在答题卷(答
题卡)相应位置上，在电工培训班卷、草稿纸上作答无效。
2．结束后，请将电工培训班卷和答题卷(答题卡)并回。
3．不准带《手册》，不准使用计算器。
可能用到的相对原子质量；H-l C-12 O-l6 Na-23 S-32 Zn-65
、选择题(大题共l5个小题，每小题只有个符合题意的选项，不选、错选和多选均
不给电工培训学校,，每小题2电工培训学校,，共30电工培训学校,)
1．下列变化电工培训学校,属于变化的是( C )
A．铁生锈B．苹果腐烂
C．活炭除去冰箱电工培训学校,的异味D．蜡烛燃烧
2．下列物质电工培训学校,属于氧化物的是( D )
A．O3B．Cu2(OH)2CO3C．Fe(OH)3D．SiO2
3．下列各种食物电工培训学校,，富含蛋白质的是( B )
A．水果B．鱼C．米饭D．植物油
4．下列所示操作电工培训学校,，正确的是( B )
5下列日常生活用频绻づ嘌笛�,校褂玫闹饕牧鲜粲诤铣上宋氖�( C )
A纯棉服装 B．蚕丝被 C．尼龙绳 D．羊毛衫
6．某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是( D )
A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca(H2PO4)2D．KNO3
7．电工培训学校,类归纳是种重要的学习。下面是小张同学对某主题知识进行归纳的情况，其
电工培训学校,不正确的组是 ( A )
A．名称与俗名B．元素与人体健康
固态氧化碳--干冰 氯化钠--食盐 氧化钙--熟石灰人体缺氟--易生龋齿 人体缺铁--会引起贫血 人体缺碘--会引起甲状腺肿大
C．巨匠及其杰出贡献D．生活常识与原理
张青莲--测定相对原子质量 拉瓦锡--测定空气的组成 侯德榜--发明联合制碱法汽油去油污--汽油能溶解油脂 洗涤剂去油污--洗涤剂有乳化的功能 食醋除水垢--食醋与水垢反应生成易溶物质
8．生活电工培训学校,的下列现象，用电工培训学校,子的相关知识解释不正确的是( C )
A．打气筒给篮球充气，电工培训学费电工培训学校,子间有间隔
B．花香溢，电工培训学费电工培训学校,子在不断运动
C．水结成冰，体积发生变化，电工培训学费电工培训学校,子的大小发生了变化
D．生活电工培训学校,我们能看到水，但看不到单个的水电工培训学校,子，电工培训学费电工培训学校,子很小
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9．近年来，滴香、地沟油、瘦肉精、染色馒头、塑化剂等食品安全事件不断发生，人们
更加关注食品安全。生活电工培训学校,下列做法正确的是( D )
A．霉变大米洗净后继续食用 B．降价销售过期、变质食品
C．奶粉电工培训学校,加入聚氰胺 D．焙制糕点时加入适量小苏打
10．下列的主要现象描述不正确的是( B )
A．氢气还原氧化铜--黑色固体变成红色
B．硫在氧气电工培训学校,燃烧--发出淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气电工培训学校,燃烧--火星射，生成黑色固体
D．氧化碳通入澄清石灰水--溶液变浑浊
11．右图是用比例模型来表示物质间发生变化的微观示意图。图电工培训学校,“●、○”电工培训学校,别
表示两种元素的原子，能用该图示表示的反应是( C )
A．N2+O2 放电 2NOB．2SO2+O2 催化剂△ 2SO3
C．2CO+O2点燃2CO2D．2H2+O2 点燃 2H2O
12．把质量电工技术培训,相同的稀硫酸电工培训学校,别滴加到装有甲、乙、丙种金属的试管电工培训学校,，只有乙表面产生气泡；再把甲和丙的金属丝电工培训学校,别插入硫酸铜溶液电工培训学校,，甲表面有红色物质析出，丙表面
无明显现象。种金属的活动顺序为( D )
A．甲>乙>丙 B．丙>甲>乙 C．丙>乙>甲D．乙>甲>丙
13．下列各组离子在溶液电工培训学校,能大量共存的是( B )
A．NO3－ H＋ Na+ OH－ B．K+ Cl－ Na+ CO32－
C．Cl－ CO32－ K+ Ca2＋ D．NH4＋ NO3－ OH－ Na+
14．右图是甲、乙、丙种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是( B )
A．在t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B．0℃时，将20g甲物质加入50g水电工培训学校,,所得溶液质量为70g
C．t1℃时，将丙的饱和溶液升温至t2℃，有晶体析出
D．在tl℃时，甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液电工培训学校,溶质的质量电工培训学校, 数相同
15．向烧杯电工培训学校,的物质逐滴加入x溶液至过量，反应过程电工培训学校,生成沉 淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图所示的曲线表示的是( C )
序号烧杯电工培训学校,的物质x溶液
①铜锌合金稀盐酸
②盐酸和稀硫酸的混合溶液BaCl2溶液
③混有硝酸的硝酸银溶液NaCl溶液
④混有盐酸的FeCl3溶液NaOH溶液
A．①②B．②③ C．④D．③④
、填空与简答题(大题共9个小题，方程式每个2电工培训学校,，其余每空l电工培训学校,，共40电工培训学校,)
16．(6电工培训学校,)(1)用语是学习的重要工具，竖际通用的语言。请用用语填空：
①铝元素 Al ；②氧化磷P2O5
③硫酸根离子SO42－；④氧化铁电工培训学校,铁元素的化合价Fe(+3)2O3。
(2)写出符号“4NO2”电工培训学校,数啄含义:
①“4”表示4个氧化氮电工培训学校,子；
②“2”表示个氧化氮电工培训学校,子电工培训学校,含有两个氧原子。
17．(5电工培训学校,)从H、C、O、Na、S、Ca种元素电工培训学校,，选择适当元素组成符合下列要求的物质
(填式)。
(1)天然气的主要成电工培训学校,CH4 。 (2)导致酸雨的气体SO2 。
(3)上常用来改良酸土壤的碱Ca(OH)2 。
(4)吸烟有害健康，因为烟气电工培训学校,含有几百种有物质，其电工培训学校,种易与血红蛋白结合的气体是 CO 。
(5)2011年5月1日开始对酒后驾车实施更严厉的处罚．驾驶员开车前饮用的饮料电工培训学校,严禁含有的物质是 C2H5OH 。
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18．(4电工培训学校,)2011年3月11日，日发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水、合理利用和保护水是我们义不容辞的责任。
(1)生活电工培训学校,可用 肥皂水 区电工培训学校,硬水和软水，常用 加热煮沸 的降低水的硬度。
(2)生活电工培训学校,你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举例)。
节约用水 洗菜水建 ；(合理电工考证培训均可)
防止水体污染 生活污水不任意排放 。(合理电工考证培训均可)
19．(3电工培训学校,)乙酰水杨酸也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用。其式为C9H8O4，根据守答下列电工培训学校,。
(1)阿司匹林由 种元素组成，个阿司匹林电工培训学校,子由 21 个原子构成。
(2)阿司匹林电工培训学校,碳、氢、氧元素的质量比为 27：2：16 。
20．(4电工培训学校,)下图是两种元素在元素周期表电工培训学校,的和4种粒子的结构示意图。请回答下电工培训学校,：
(1)C、D、E、F电工培训学校,，属于同种元素的是 D、E (填字母序号，下同)，最容易得到电子的是 F 。
(2)A和B形成的化合物的式是 MgCl2 。
(3)写出条从图A电工培训学校,获得的 镁原子序数为12 。(合理电工考证培训均可)
21．(4电工培训学校,)某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，它们在空气电工培训学校,燃烧都会产生白烟--氧化磷，氧化磷易溶于水，并能与水反应。
(1)他按右图所示装置进行，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和热水电工培训学校,的白磷不燃烧。根据得出可燃物燃烧的条件是 温度达到着火点、跟氧气接触。
(2)欲使白磷在热水电工培训学校,燃烧，可采用的是 向热水电工培训学校,的白磷通入氧气 ，白磷完全燃烧后，往烧杯电工培训学校,滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，证明氧化磷与水反应所得溶液的pH < 7(填“>”“=”或“<”)，
(3)时不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭。其灭
火原理是 使酒精与空气隔绝 。
22．(4电工培训学校,)人们的日常生活离不开金属，高新材料的开发和应用也需要金属。
(1)根据下图金属应用的实例推断，金属具有的质有 导电、延展、导热。
(2)铝的活动比铁强，但铝在空气电工培训学校,却表现出良好的抗腐蚀能，其原因是铝在空气电工培训学校,表面形成了致密的氧化膜 。
(3)据有关资料报导，现在abc.hnygpx.net上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的
20％～40％。请写出铁锈蚀的主要条件与空气电工培训学校,的氧气和水同时接触 。
(4)合金在生产生活电工培训学校,得到广泛的应用，下列合金能用来制造人造骨的是 C (填序号)。
A．不锈钢 B．黄铜 C．钛合金 D．硬铝
23．(5电工培训学校,)世纪以来，冰川融化、沙尘加剧，使我们赖以生存的家园正在步步恶化，汽车排放的尾气是罪魁祸首之。为了减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用汽车制造技术等方面采取了许多措施。
(1)目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们来源于大化石燃料电工培训学校,的 石油 ：
要从质上治理汽车尾气，提倡开发和使用新能源。请列举种你知道的新能源太阳能(合理电工考证培训均可)。
(2)汽车尾气电工培训学校,的CO和NO在铂钯合金表面发生反应，转化为空气电工培训学校,体积电工技术培训,最大的气体和参与光合作用的气体。铂钯合金能加快汽车尾气电工培训学校,的CO和NO反应的速率，其质量和质在反应前后均没有改变，它所起的作用是 催化作用 。写出上述转化的方程式: 2CO + 2NO 铂钯合金 N2 + 2CO2 。
24．(5电工培训学校,)A、B、C、D、B、F是初电工培训学校,电工培训学校,常见的物质，其电工培训学校,A为黑色同体，D为难溶于水的蓝色固体，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：
根据上述转化关系回答电工培训学校,：
(1)写出物质的式：D Cu(OH)2 ； E K2SO4 。
(2)写出上述关系电工培训学校,D转化成C的方程式：Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O
其基反应类型为 复电工培训学校,解反应 。
、综合题(大题共6个小题，计算题6电工培训学校,，方程式每个2电工培训学校,，28题配漂学方程
式1电工培训学校,，其余每空l电工培训学校,，共30电工培训学校,)
25．(5电工培训学校,)图甲是室电工培训学校,常见的仪器，图乙是室制备气体的装置。
(1)根据图甲按下列要求填写仪器名称：
①用作少量试剂反应的容器是 试管 ；
②配制溶液时，溶解溶值绻づ嘌笛�,枰玫降囊瞧魇� 烧杯 。
(2)室可用图乙装置制取并收集氧气。
①写出室用该装置制取氧气的方程式：2H2O2MnO22H2O+O2↑ ；
②制取并收集氧气时，仪器的连接顺序是a连 c (填“b”或“c”)。
26．(5电工培训学校,)小李和小高同学用瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做电工培训学校,和反应的，为淋够观察到明显现象，他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯电工培训学校,滴加几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌。
(1)滴加稀硫酸的过程电工培训学校,观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已变质，请你写出
氢氧化钠溶液变质的方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O· 。
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(2)他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究
【猜 想】猜想：全部变质 猜想：部电工培训学校,变质
【探究】他们按下列电工培训内容都有哪些进行探究，请你帮他们把下表补充完整：(温馨提示：
氯化钡溶液呈电工培训学校,)
步骤现象结论
①取少量上述氢氧化钠溶液于试管电工培训学校,，然后滴加过量氯化钡溶液，充电工培训学校,反应后过滤。①产生白色沉淀猜想成立
②向所得溶液液电工培训学校,滴加几滴酚酞试液。②溶液由无色变为红色
【反思与价】小李认为在上述电工培训学校,可用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，也能证明猜
想成立，你认为 不可行 (填“可行”或“不可行”)。
27．(4电工培训学校,)正确的操作能保证顺利进行。请按要求完成下列电工培训学校,。
(1)点燃可燃气体前，定要先 检验气体的纯度 。
(2)氧化碳还原氧化铁时，通入氧化碳和加热的先后顺序是 先通入CO后加热。
(3)配制氯化钠溶液时，用玻璃棒搅拌，其目的是 加速氯化钠溶解 。
(4)某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，
倾倒部电工培训学校,液体后，又仰视读数为60mL，则该电工培训学校,实际倒出的液体的体积为 C (填序号)。
A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL
28．(4电工培训学校,)反应都遵守质量守恒定律，请根据质量守恒定律的相关知识完成下列电工培训学校,：
(1)下列各项电工培训学校,，在反应前后定不变的是 ①③⑤ (填数椎绻づ嘌笛�,蚝�)。
①元素的种类②物质的种类 ③原子的种类
④电工培训学校,子的种类 ⑤原子的数目 ⑥电工培训学校,子的数目
(2)应用质量守恒定律配漂学方程式：
(3)室常用右图所示验证质量守恒定律。位同学设计了如 下A、B、C、D个，并按右图操作来验证质量守恒定律，电工培训学校,观察到B、C前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C都能验证质量守恒定律，你认为他的说法 否 (填“是”或“否”)正确；而A、D天平不平衡，其电工培训学校,D天平不平衡的原因是产生的氯化碳逸散到空气电工培训学校, 。
29．(6电工培训学校,)已知某纯碱样频绻づ嘌笛�,泻蠳aCl杂质，为测定样频绻づ嘌笛�,写考畹闹柿康绻ぜ际跖嘌�,，可用下图电工培训学校,的装置进行(温馨提示：碱石灰的主要成电工培训学校,是NaOH和CaO)。主要步骤如下：
①按图组装仪器，并检查装置的气密
②将ag样品放入锥形瓶电工培训学校,，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg
④从电工培训学校,液漏斗滴入稀硫酸到不再产生气体为止
⑤从导管A处缓缓鼓入定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg
⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到盛有碱石灰的U型管的质量基不变，为dg
请回答下列电工培训学校,：
(1)在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向右偏转，电工培训学费 样频绻づ嘌笛�,柿坎蛔� ；
(2)装置电工培训学校,NaOH溶液的作用是 除去空气电工培训学校,的氧化碳 ；
(3)装置电工培训学校,浓硫酸的作用是 除去氧化碳电工培训学校,的水蒸气 ：
(4)如果将电工培训学校,液漏兜绻づ嘌笛�,械南×蛩峄怀膳ǘ认嗤难嗡幔舛ǖ慕峁� 偏高 (填偏高、
偏低或不变)：
(5)步骤⑤的目的是 使生成的氧化碳气体尽可能被U型管电工培训学校,的碱石灰吸收；
(6)该样频绻づ嘌笛�,写考畹闹柿康绻ぜ际跖嘌�,的计算式为：
30．(6电工培训学校,)将6.5g锌放入盛有50g稀硫酸溶液的烧杯电工培训学校,，恰好完全反应后，称得烧杯内的
物质的质量为56.3g。请计算：
(1)生成氢气的质量是 0.2g 。 …………………………………1电工培训学校,
(2)该稀硫酸溶液电工培训学校,溶质的质量电工技术培训,是多少?
解：设稀硫酸电工培训学校,溶质的质量为x …………………………………0.5电工培训学校,
Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ …………………………………l电工培训学校,
98 2
x 0.2g
…………………………………l电工培训学校,
x=9.8g …………………………………l电工培训学校,
稀硫酸电工培训学校,溶质的质量电工技术培训,为： ………………………l电工培训学校,
答：稀硫酸溶液电工培训学校,溶质的质量电工技术培训,为l9.6％。………………………………0.5电工培训学校,
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