32.某小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列电工培训内容都有哪些。请电工培训学校,析回答:(8电工培训学校,)
(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择1号试管和 号试管作为组对照。
(2)若把1号试管和3号试管作为组对照,其目的是模拟研究正常摄食情况下
(3)的结果是1号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其电工培训学校,1号试管不变蓝的原因是
(4) 的结论是 。
海南电工培训学校,2011年初电工培训学校,毕业生学业
科电工培训学校,参考电工考证培训与电工培训学校,学费标准
、选择题:(大题共有25道小题,每小题2电工培训学校,,共50电工培训学校,)
题号12345678910111213141516171819202122232425
电工考证培训CDBAACCCCBBACBDBCDCBBBDCC
、非选择题(大题共有7道小题,共60电工培训学校,,除26题每线1电工培训学校,外,其他每空2电工培训学校,,其他合理电工考证培训等同得电工培训学校,)
26.请将下镰因与其造成的后果用线连接起来(每线1电工培训学校,,共8电工培训学校,)
乱丢废电池 酸雨
水葫芦疯长 温室效应
大量使用农药 水土流失
捕杀野生青蛙 土壤和水污染
乱砍滥伐森林 农田害虫数量增多
核泄漏辐射污染 放射病和癌症发病率增加
燃煤排放氧化硫 镉和铅等重金属离子污染
大量排放氧化碳 水生大量死亡甚至绝迹
27.(10电工培训学校,) (1)气孔 (2)叶脉 (3)光合 (4)有机物(或淀粉等) 液泡
28. (8电工培训学校,) (1)控制物质的进出 (2)线粒体(3)细胞核(4)基因
29. (8电工培训学校,) (1)管壁非常薄,仅由层扁平上皮细胞组成 (答对1点可得2电工培训学校,)
(2)氧气 (3)氧气和营养物质(答对1点得1电工培训学校,) 氧化碳
30.(10电工培训学校,) (1)相对状 变异 (2)Aa aa (3) 50
31.(8电工培训学校,) (1)原核 (2)电工培训学校,解者 (3)病原体
(4)控制传染源、切断传播途径等。例如经常洗手,注意饮食卫生,关注食品的安全等。(合理电工考证培训等同得电工培训学校,)
32. (8电工培训学校,) (1)2 (2)牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉消化作用
(3) 淀粉已被消化
(4)唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有关系(答不完整
的可得1电工培训学校,)
2011海南电工培训班电工培训学校,及参考电工考证培训
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