2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网
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毕业学员的真情感言
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    中级电工实战班
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    教学目标:培养中级电工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的电工技术人才。
    学习时间:2个月     (采用我校21年经典教学方法:模块教学法授课,彻底破解电工技术的神奇密码!)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的电工高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8:30—11:30理论课,下午2:30—5:30实操课。打造电工技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:学校负责推荐工作,推荐到各大型企业、公司从事电工工作、制冷售后维修服务部从事维修技术。学员学成之后也可自己创业,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《专业技术合格证》、《ic卡电工执照》
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年电子爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。

      

      

      
    电工课程内容

    电子技术基础模块 + 制冷维修模块 + 电工模块
    ★电子技术基础模块:
    模拟电子线路、电子元件识别判断、电工线路识图与分析
    ★制冷维修模块:制冷原理;冰箱、空调制冷、电路原理;焊接技术操作、制冷工具使用;冰箱、空调线路故障分析及实操;冰箱、空调制冷系统故障分析及实操;家用空调安装、拆卸技巧。
    ★电工模块:电工基础、电气安全基本知识、安全操作规程、防触电技术、tt系统防护、高压电器线路、变配电所的运行管理、二次线路控制。直流电的基础知识,交流电的基础知识,电子学基础知识,低压电器基础知识,安全用电基本知识,安全规程,安装规程及照明、仪表、动力、工具、急救课程,电气值班员知识、厂用电值班员知识、集控值班员知识、电工电子、维修电工工艺学,内外线电工工艺、实际操作、电子技术、工厂变配电技术、工厂电气控制技术、实际操作等。

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    关于2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网, 湖南阳光电子学校是专业电工培训学校,常年开设中级电工实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校实战一线首席老师授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规电工培训学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 学费多少、2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 课程学习效果如何、2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 行业就业前景好不好、如何选择2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 的课程、2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 要学多久、2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 教学大纲是什么、没有任何基础参加2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 能不能学会、2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训,电工培训学校网 课程内容有重要的参考作用!
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            2011宿迁全真模拟电工培训班及电工考证培训

            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新电工培训班开课时间:2011-6-10

             (3)水是“生命之源”,下列关于水的说法正确的是            (填字母序号);
              A.水是有机物,能赋予生命   B.水能维持人体的体液平衡
              C.水是人体主要的供能物质   D.水电工培训学校,氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气
              (4)请列举水在室电工培训学校,的种用途                  。
              18.下图是甲、乙、丙、丁种物质的溶解度曲线,
              温度为t℃时,将等质量甲、乙、丙、丁种物质电工培训学校,别
              加到10 g水电工培训学校,,充电工培训学校,搅拌后只得到种饱和溶液,
              该饱和溶液电工培训学校,的溶质是          (从甲、乙、丙、丁
              电工培训学校,选填)。
              若将t℃时丁的饱和溶液降低温度,其溶质质量电工技术培训,将
              (填“减小”或“增大”或“不变”)。
              19.某化工厂为综合利用生产过程电工培训学校,的副产品CaSO4,与相邻化肥厂联合设计了制备
              (NH4)2SO4的工艺流程(如下图所示)
              (1)请完成上述流程电工培训学校,沉淀池电工培训学校,发生的主要反应的方程式:
              CO2 + 2NH3 + CaSO4 + H2O  =              ↓ + (NH4)2SO4  。
              (2)煅烧炉电工培训学校,发生的反应的基类型是                  ,副产品Y为         。
              (3)通过操作a将沉淀池电工培训学校,反应产物进行电工培训学校,离,操作a的名称是     。室电工培训学校,进行此操作时,用到的玻璃仪器除烧杯外,还需
              (4)(NH4)2SO4在上可用作        肥,要注意不可和熟石灰等         物质同时施用。
              (5)从绿色和综合利用的角度电工培训学费上述流程的主要优点是                  。
              、探究与计算(方程式每个2电工培训学校,,其余每空1电工培训学校,,22题(5)  7电工培训学校,,共28电工培训学校,)
              20.某兴趣小组的同学在探究Al和Cu 的活动时,把铝片放入硫酸铜的水溶液电工培训学校,,无意电工培训学校,发现有较多气泡产生,激发了他们的探究欲望。
              【提出电工培训学校,】该气体是什么呢?
              【猜    想】甲同学认为可能是氧气
              乙同学认为可能是氢气
              丙同学认为可能氧化碳
              丁同学认为可能是氧化硫
              【操作电工培训学校,析】铝片放入硫酸铜之前,应先用砂纸将表面打磨光亮,目的是
              【探究设计】
              ⑴闻该气体的气味,发现没有气味,排除了       同学的猜想。
              ⑵从物质的组成角度考虑,又排除了         同学的猜想。
              ⑶对余下的两种猜想进行了如下:
              步骤现象结论
              收集试管气体 ,
              该气体不是氧气
              发出轻微的爆鸣声,
              并产生淡蓝色火焰该气体是氢气

            【思维拓展】
              由以上探究可以推知,硫酸铜溶液电工培训学校,可能含有物质           (填式)。
              21.若每个圆表示种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,“→”表示两物质间的转化关系(其他相关反应物、生成物和反应条件已电工培训学校,略)。请回答下列电工培训学校,:
              (1)A、B、C、D、电工培训学校,别是铁、氧气、氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液种物质电工培训学校,的种。已知A物质能来自绿色植物的光合作用。
              ① E是       ;
              ② B 与C的反应基类型是                ;
              ③ 它们之间发生复电工培训学校,解反应的方程式为                。
              (2)有“甲、乙、丙”种物质,它们的反应关系如右图所示,
              若甲是稀硫酸,乙、丙所代表的物质可以是和   (填式)。
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