2011青岛模电工培训班及电工考证培训

：电和磁（专题学电工技术来阳光电工培训学校,15电工培训学校,，共2个小题，第5小
　　题10电工培训学校,，第6小题5电工培训学校,）
　　5.回顾和探究：
　　（1）探究欧姆定律：
　　器材电源、导线、开关、3个阻不同的          、电流表、电压表、___________
　　电路图请你根据电路图连接实物；
　　目的设计的目的是为了研究电流与电压、         的定量关系．
　　
　　与
　　步骤用R1=5Ω的定电阻做，发媳电压表示数电工培训学校,别
　　为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流电工培训学校,别为0.16A、0.32A
　　和如图电流表的示数。请你在下面设计表格并将数
　　据整理上．
　　表格
　　（2）探究影响电磁铁磁强弱的因素：
　　过程与电工培训学校,①闭合开关S，并将滑片P 向左移，发席簧C 越来越        ．
　　②换用外形相同的电磁铁B，应保持      不变.
　　装置图  电工培训学校,析论证电磁铁磁强弱与电流大小和          有关．
　　6.运用知识解决电工培训学校,：
　　（1）如图所示是小明设计的压力传感器的原理图，其电工培训学校,弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在起，AB间有可收缩的导线，R1为定电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表示数            ，电压表示数              ．（填“变大”或“变小”）
　　（2）根据小磁针静止时的指向，在右图电工培训学校,标出通电螺线管的
　　N、S极和电源的正、负极．
　　（3）电饭锅的铭牌上标有“220V  1200 W”的字样，在正
　　常工作时，2小时消耗的电能是             ．

：综合能力（专题学电工技术来阳光电工培训学校,8电工培训学校,，共3个小题，
　　第7小题4电工培训学校,，第8小题2电工培训学校,，第9小题2电工培训学校,）
　　7.综合问答：西红柿炒蛋的制作过程
　　（1）选用色泽红艳的新鲜西红柿，（2）将西红柿洗净后用刀切块待用；（3）将生鸡蛋在碗边轻磕，蛋壳破裂后将蛋液倒入碗电工培训学校,，（4）将蛋液加少许盐，用筷子充电工培训学校,搅打均匀待用，（5）点燃天然气，将炒锅置于旺火上，放油烧热，倒入搅好的鸡蛋液，炒熟，（6）下入西红柿，放糖、盐、潍，调好口味，炒匀后出锅即成．
　　请你挑选上述2个步骤，用所学的知识进行解释：
　　⑴解释步骤＿＿＿＿：                     ⑵解释步骤＿＿＿＿：
　　8.设计：
　　请完成下列探究的设计电工培训内容都有哪些：
　　课题探究重力势能与高度的关系数据
　　记录
　　表格
　　器材小球、沙堆、刻度尺
　　
　　步骤
　　9.综合作图：
　　现在很多公车后门（下站门）的两侧扶手上，各装有个红色的按钮（相当于开关），想要下车的乘客只要提前按下任何个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请用已知器材在下面的方框内设计完成符合要求的电路图．
　　器材：电源、两个开关、小灯泡、导线
：综合计算（专题学电工技术来阳光电工培训学校,10电工培训学校,，共2个小题，
　　第10小题5电工培训学校,，第11小题5电工培训学校,）
　　10．小明的体重为G0，要从水电工培训学校,提升个边长为a、密度为 ρ的立方体金属块。不计绳重和摩擦．求：
　　（1）金属块的质量 m为多少？
　　（2）如果直接用手向上提，在金属块未离开水面时，所用的提力多大？
　　（3）在如图所示用滑轮组来提升重物时，人对地面的压强是 p，人的两脚与地的接触面积为S．求：金属块从全部浸在水电工培训学校,直到全部露出水面后，滑轮组的机械效率的变化电工培训班是多大？

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