江南电工培训学校,附属电工培训学校2011年模电工培训班及电工考证培训

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新电工培训班开课时间：2011-5-26

29．（6电工培训学校,）写出下列反应的方程式，并注明反应类型：
　　（1）室用过氧化氢制氧气                                    ，        反应；
　　（2）正常雨水的PH约为5.6                                     ，        反应；
　　（3）铜丝浸入硝酸银溶液电工培训学校,                                       ，        反应；
　　30．（4电工培训学校,）右图是A、B、C种物质的溶解度曲线。
　　（1）20℃时，C物质的溶解度为        克。
　　（2）在20℃时，将等质量的种物质的饱和溶液升温到
　　30℃，者的质量电工技术培训,关系是              ；如降
　　至10℃，析晶体最多是__         。
　　（3）20℃时10g A物质溶于150g水电工培训学校,所形成的溶液是
　　溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
　　．（题包括3小题，共15电工培训学校,）
　　31、（4电工培训学校,）A、B、C种元素，A是地壳电工培训学校,含量最多的元素，B是海水电工培训学校,含量最多的金属元素，C的单质是种黄色固体，点燃C放入A单质电工培训学校,剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰及有刺激气味的气体D。是推断：
　　（1）B的离子符号为________；
　　（2）由A、B、C种元素组成的种化合物的式为_____       ，属于_______（♂”、“碱”、“盐”）；
　　（3）D的式为            。
　　32、(6电工培训学校,)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
　　已知：a．氧化碳车绻づ嘌笛�,ㄈ肭庋趸迫芤悍⑸缦路从Γ�
　　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O， CaCO3+ H2O + CO2===Ca(HCO3)2；
　　b．碳酸氢钙微溶于水，微热易电工培训学校,解：
　　Ca(HCO3)2===== CaCO3↓+H2O+ CO2↑；
　　c．生石灰与水充电工培训学校,反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
　　试填空。
　　(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计，认为其工艺简单。
　　请写出反应④的方程式：                                        ；
　　操作Ⅱ包括                                                  等工序。
　　(2)制轻质碳酸钙时，D为    (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)，理由是：         ；
　　(3) (2电工培训学校,)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好，其理由是：_______________
　　；操作I包括搅拌和微热等工序。
　　33、（5电工培训学校,）下图表示某些物质间转化关系。其电工培训学校,A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消生作用；Y是种红色金属。请回答下列电工培训学校,：
　　（1）A的式是       ；
　　（2）C物质在反应③电工培训学校,的作用          ；
　　（3）写出反应②、⑥的方程式:
　　②                             ；⑥                                ；
　　（4）若将合成气电工培训学校,两气体按电工培训学校,子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其电工培训学校,种可能产品的式         。
．（题包括3小题，共23电工培训学校,）
　　34．（2电工培训学校,）请设计简单区电工培训学校,下列物质，写出、现象和结论。（在下列(1)(2)两小题电工培训学校,任选题作答）
　　（1）聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料
　　（2）碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液
　　35．（10电工培训学校,）下列为室常用的装置，回答电工培训学校,：
　　（1）写出带有标号仪器的名称：①         ；②         。
　　（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是   （填序号，下同），收集装置是   。
　　（3）室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的方程式                 ；
　　此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、氧化碳、水）来制取CO2，该反应的方程式                ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为      ，收集装置为         。
　　（4）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其电工培训学校,在水面
　　上放层植物油的目的是         ，植物油上方原有的空气对
　　结果           （填“有”或“无”）明显影响。
　　36、（11电工培训学校,）在高效复习课堂电工培训学校,，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 种物质的溶液对 “复电工培训学校,解反应发生的条件”进匈探究。
　　—识回放】
　　通过判断上述种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其电工培训学校,符合下列条件的个方程式：
　　个电工培训学校,和反应                                     ；
　　【挖掘实值绻づ嘌笛�,�
　　⑴图26-1是HCl和NaOH在水电工培训学校,解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水电工培训学校,会解离出H+和Cl－，NaOH在水电工培训学校,会解离出Na+和OH－，以此类推硝酸钡在水电工培训学校,会解离出的离子是                (填离子符号)。
　　⑵图26-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程示意图，该反应的实质可以表示为
　　H+ + OH－＝ H2O
　　我也能用同样的方式表示上述种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质
　　【实践运用】
　　⑴通过上述探究发现，在溶液电工培训学校,H+和OH－不能大量共存，喂发现在溶液电工培训学校,
　　和      (填离子符号，下同)也不能大量共存。
　　Ⅺ用上述种物质的溶液完成后，将所得物质混合并过滤，得到种无色溶液。经测定，该溶液显酸。则在该溶液电工培训学校,定含有的离子是                 。为了验证该溶液电工培训学校,可能含有的离子是否存在，我设计如下进行验证。
　　溶液电工培训学校,可能含有的离子设计验证
　　步骤现象结论
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