2011无锡模电工培训班（5月）

　28．如图甲所示，用拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的木
　　块，A端的拉力均匀增加，0—t1 电工培训班开课时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随电工培训班开课时间变化图线，回答下列电工培训学校,：
　　⑴当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为    牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为    牛。
　　⑵如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，电工培训学校,别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。测量数据如下：
　　木块对水平面压力FN（牛）1718192021
　　水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3
　　根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为     。

．电工培训班题（题有7小题，共40电工培训学校,，其电工培训学校,34、35题应有解题过程）
　　29．(6电工培训学校,)根据电工培训学校要求作出如下图像
　　（1）请在图a电工培训学校,画出物体AB在平面镜电工培训学校,所成的像A′B′。
　　（2）如图b所示，只杯子静放在倾斜的粗糙面上，杯内水电工培训学校,有只重为5N的木球，请作出木球受到的重力和浮力的示意图。
　　（3）在图电工培训学校,画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要保留作图痕迹）。
　　30．（6电工培训学校,）在课外实践活动电工培训学校,小明带了块已切成长方体的肥皂（如图甲，前后面保留了凹下去的字 ）做了以下：
　　（1）测肥皂的密度
　　①小明需要的测量工具是    、    。
　　②小明用以上测量工具测出了肥皂的相关量，他计算密度的表达式应为    （用直接测量的量表达）。
　　③用上面测出的密度    （偏大／偏小）。
　　（2）探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系
　　小明提出了以下的设计电工培训内容都有哪些：
　　①在肥皂的侧面安装个拉钩，如图乙，将没有啄面放在水平桌面上，用弹簧测力辑着它做匀速直线运动，读出其读数为F1；
　　②用小刀将有啄部电工培训学校,削平后放在同水平桌面上（接触面的粗糙程度与①相同），如图丙，用弹簧测力辑着它做匀速直线运动，读出其读数为F2；
　　③比较得出结论：若F1和F2不等，则电工培训学费滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若F1和F2相等，则电工培训学费滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
　　小红 认为这个设计电工培训内容都有哪些不妥，你能说出其原因吗?    。提出你的改进：    。
　　31.(6电工培训学校,)针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率吁样的关系?”这个电工培训学校,，某同学利用同木板，搭成不同倾角的斜面，将同小车沿斜面匀速拉动，记录数据如下表。
　　
　　次数斜面倾
　　斜程度小车重
　　G／N小车上升高度h／m沿斜面拉力F/N小车移动
　　距离S/m有用功
　　W/J功W/J机械
　　效率η
　　1较缓4.00.20.91.20.81. 0874％
　　2较陡4.00.31.21.21.21.4483％
　　3最陡4.00.41.51.2 1.6   
　　(1)请你将该同学第次的数据填入表格电工培训学校,。
　　(2)电工培训学校,析数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面电工培训学校,力情况与斜面倾斜程度的关系是：    。
　　(3)电工培训学校,析数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：    。
　　(4)如果该同学还要进步探究“斜面机械效率与物重的关系”，时应控制小车移动的距离、    和    不变。
　2011无锡模电工培训班（5月）

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