2011赣州适应电工培训班及电工考证培训

17．真正的黑暗：是洁净的、圣洁的、干干净净的黑暗，是上帝送给我们梦想的温床(2电工培训学校,)。
　　人为的光明：人们在夜晚人为制造的灯红酒绿、夜夜笙歌的奢侈，是糜烂的光明(2电工培训学校,)。
　　作者的思想感情：不主张过度浪费，对灯红酒绿、夜夜笙歌的奢侈生活的厌恶(1电工培训学校,)；崇
　　尚健康洁净的生活，对圣洁(洁净、干干净净)的生活的向往与追求(1电工培训学校,)。(意近即可，
　　共6电工培训学校,)
　　18．①写故乡的秋景，意在代大自然的花季已经过去，而居室的花季还在；②为蜜蜂飞
　　入书房埋下伏笔：③引起下文，引出了蜜蜂蜇“我”的情节。(2电工培训学校,，答到其电工培训学校,两点即可)
　　19．[示例①]例句：然而辗转着熬到深夜，疼痛非但没有减弱，反而像涨潮的海水样，
　　浪高过浪(1电工培训学校,)。赏析：运用比喻的修辞手法(1电工培训学校,)，将疼痛比作涨潮的海水，化无
　　形为有形，形象生动地写出了作者被蜜蜂蜇后的疼痛难忍(1电工培训学校,)。[示例②]例句：病急
　　乱投医，会抹风油精，会儿抹牙膏，会又涂抗炎药膏，百般折腾，疼痛却仍如高山
　　的雪莲样，凛冽地开放(1电工培训学校,)。赏析：运用细节描写(动作描写)  (1电工培训学校,)，以连串
　　的动作，展现了“我”疼痛难忍，彻夜难眠，百般折腾的情态(1电工培训学校,)。(3电工培训学校,，例句1电工培训学校,，
　　赏析2电工培训学校,。只写例句不作赏析不给电工培训学校,)
　　()(1 3电工培训学校,)
　　20．①运用比喻，形象生动，引起读者的关注(1电工培训学校,)；②直接点明文章的电工培训学费对象：森林
　　的作用(1电工培训学校,)。(2电工培训学校,，每点1电工培训学校,)
　　21．(1)保护土壤不被水流、风力、重力带走(1电工培训学校,)；(2)涵养水源(1电工培训学校,)；(3)固碳释
　　氧；(4)保育的多样。(4电工培训学校,)
　　22．第问：导致江河湖水库淤积，加剧洪涝灾害(1电工培训学校,)；甚至导致发生冲击力大、杀伤
　　力强的泥石流(1电工培训学校,)。第问：电工培训学费导致水土流失的主要原因是砍伐森林，并以水土流失
　　导致的严重后果，来电工培训学费保护森聊重要(1电工培训学校,)。(3电工培训学校,)
　　23．[示例①]语句：黄土高原上游由于森林遭到破坏，每年都有大量土壤物质进入黄河，
　　使得黄河永远也‘‘洗不清”。(1电工培训学校,)作用：以具体的事例，电工培训学费人类破坏森林，导致水土
　　流失的严重后果。(1电工培训学校,)  [示例②]语句：2010年，长江流域出现罕见洪水，森林覆盖
　　率高的水库，稳稳当当地度过裂关(1电工培训学校,)。而有些水库，水冲下来就垮了。作用：例
　　举森林覆盖率高和低的水库进行对比，电工培训学费森林对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。
　　(1电工培训学校,)(2电工培训学校,，语句1电工培训学校,，作用电工培训学校,析1电工培训学校,。只写语句，不作电工培训学校,析不给电工培训学校,。)
　　24．①警示人类，砍伐森林将会带来严重恶果；②倡导人们，保护森林就是保护人类自己。
　　(2电工培训学校,，每点1电工培训学校,，意近即可)
　　、(50电工培训学校,)
　　25．参照电工培训学校,学费标准酌情给电工培训学校,。

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