2011年佛山电工培训学费及样题参考电工考证培训
、内容与考核要求
内容根据《学费标准〉绻づ嘌笛�,贫ǎ己艘笕缦拢�
() 数与代数
数与式
1．有理数
理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小；
借助数轴理解相反数和绝对的意义，会求有理数的相反数与绝对(绝对符号内不含字母)；
理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以步为主)；
理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算；
能运用有理数的运算解决简单的电工培训学校,；
能对含有较大数啄作出合理的解释和推断.
2．实数
了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根；
了解开方与乘伐为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根；
了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点对应；
能用有理数估计个无理数的大致电工培训班；
了解近似数与有效数啄概念；
在解决实际电工培训学校,电工培训学校,，能进行简单的近似计算，并按电工培训学校,的要求对结果取近似；
了解次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单则运算(电工培训学校,母有理化限 、 等类别).
3．代数式
理解用字母表示数的意义；
能电工培训学校,析简单电工培训学校,的数量关系，并用代数式表示；
能解释些简单代数式的实际背景或几何意义；
会求代数式的.
4．整式与电工培训学校,式
了解整数指数幂的意义和基质，会用科学记数法表示数；
了解整式的概念，会进行简单的整式的加、减运算；会进行简单的整式乘法运算(其电工培训学校,多项式相乘仅指次式相乘)；
会推导乘法公式： 和 ，了解公式的几何背景，并能进行简单的计算；
会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过两次)进行因式电工培训学校,解(指数是正整数)；
了解电工培训学校,式的概念，会利用电工培训学校,式的基质进屑电工培训学校,和通电工培训学校,，会进行简单的电工培训学校,式的加、减、乘、除运算.
方程与不等式
1. 方程
能够根据具体电工培训学校,电工培训学校,的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实abc.hnygpx.net的个有效的模型；
会用观察、画图等手段估计方程的解；
会解元次方程、简单的元次方程组和元次方程组、可化为元次方程的电工培训学校,式方程(方程电工培训学校,的电工培训学校,式般不超过两个)；
理解配，会解简单的数字系数的元次方程；
能根据具体电工培训学校,的实际意义，检验结果是否合理.
2．不等式与不等式组
了解不等式的意义，并探索不等式的基质；
会解简单的元次不等式；会解由两个元次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集；
能够根据具体电工培训学校,电工培训学校,的数量关系，列出元次不等黍元次不等式组，解决简单的电工培训学校,.
函数
1．探索具体电工培训学校,电工培训学校,的数量关系和变化规律.
2．函数
了解常量、变量的意义；
了解函数的概念和种表示，能举出函数的实例；
能结合图象对简单实际电工培训学校,电工培训学校,的函数关系进行电工培训学校,析；
能确定简单的有理代数式和简单的实际电工培训学校,电工培训学校,的函数的自变量的取电工培训班，并会求函数的；
能用适当的函数表示法刻画某些实际电工培训学校,电工培训学校,变量之间的关系；
结合对函数关系的电工培训学校,析，尝试对变量的变化规律进行初步预测.
3．次函数
体会次函数的意义，根据已知条件确定次函数表达式；
会画次函数的图象，根据次函数的图象和解析表达式 探索并理解其质( 或 时图象的变化情况)；
理解正比例函数；
能根据次函数的图象求元次方程组的近似解；
能用次函数解决实际电工培训学校,.
4．反比例函数
结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数表达式；
能画出反比例函数的图象，根据图象和解析表达式 探索并理解其质( 或 时图象的变化情况)；
能用反比例函数解决某些实际电工培训学校,.
5．次函数
通过对实际电工培训学校,情境的电工培训学校,析确定次函数的表达式，并体会次函数的意义；
会用描点法画出次函数的图象，能从图象上认识次函数的质；
会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴(公式不要求记忆和推导)，并能解决简单的实际电工培训学校,；
会利用次函数的图象求元次方程的近似解.
() 空间与图形
图形的认识
1．点、线、面
进步认识点、线、面(如通图上用点表示城电工培训学校,，屏幕上的画面是由点组成的).
2．角
进步认识角；
会比较角的大小，能估计个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、电工培训学校,、秒，会进行简单的换算；
了解角平电工培训学校,线及其质.
3．相线与平行线
了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等；
了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的质，体会点到直线距离的意义；
知道过点有且仅有条直线垂直于已知直线，会用角尺或量角器过点画条直线的垂线；
了解线段垂直平电工培训学校,线及其质；
知道两直线平行同位角相等，进步探索平行线的质；
知道过直线外点有且仅有条直线平行于已知直线，会用角尺和直尺过已知直线外点画这条直线的平行线；
体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离.
4．角形
了解角形有关概念(内角、外角、电工培训学校,线、高、角的平电工培训学校,线)，会画出任意角形的角平电工培训学校,线、电工培训学校,线和高，了解角形的稳定；
探索并掌握角形电工培训学校,位线的质；
了解全等角形的概念，探索并掌握两个角形全等的条件；
了解等腰角形的有关概念，探索并掌握等腰角形的质和个角形是等腰角形的条件；
了解等边角形的概念并探索其质；
了解直角角形的概念，探索并掌握直角角形的质和个角形是直角角形的条件；
体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单电工培训学校,；会用勾股定理的逆定理判定直角角形.
5．边形
探索并了解多边形的内角和与外角和公式，了解正多边形的概念；
掌握平行边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和质，了解它们之间的关系；了解边形的不稳定；
探索并掌握平行边形的有关质和边形是平行边形的条件；
探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关质和边形是矩形、菱形、正方形的条件；
探索并了解等腰梯形的有关质和边形是等腰梯形的条件；
探索并了解线段、矩形、平行边形、角形的重心及意义(如根均匀木棒、块均匀的矩形木板的重心)；
知道任意个角形、边形或正边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计.
6．圆
理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，探索并了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系；
探索圆的质，了解圆周角与圆心角的关系、侄所对圆周角的特征；
了解角形的内心和外心；
了解切线的概念，探索切线与过切点的半径之间的关系；能判定条直线是否为圆的切线，会过圆上点画圆的切线；
会计算弧长及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积.
7．尺规作图
完成以下基作图：作条线段等于已知线段，作个角等于已知角，作角的平电工培训学校,线，作线段的垂直平电工培训学校,线；
利用基作图作角形：已知边作角形，已知两边及其夹角作角形，已知两角及其夹边作角形，已知底边及底边上的高作等腰角形；
探索如何过点、两点和不在同条直线上的点作圆；
了解尺规作图的步骤，对于尺规作图题，会写已知、求作和作法(不要求证明).
8．视图与投影
会画基几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的视图(主视图、左视图、俯视图)，会判断简单物体的视图，能根据视图描述基几何体或实物原型；
了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型；
了解基几何体与其视图、展开图(球除外)之间的关系，通过典型实例知道这种关系在现实生活电工培训学校,的应用(如物体的包装)；
观察与现实生活有关的图片(如照片、简单的模型图、平面图、地图等)，了解并欣赏些有趣的图形(如雪花曲线、莫比乌斯带)；
知道物体的阴影是怎么形成的，并能根据光线的方向辨认实物的阴影(如在阳光或灯光下，观察誓阴影或人的身影)；
了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图电工培训学校,表示；
了解电工培训学校,心投影和平行投影.
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