2011福建电工培训学校、内容电工培训班、样题及参考电工考证培训

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新电工培训班开课时间：2011-1-18

2011福建电工培训学校、内容电工培训班、样题及参考电工考证培训
以下对《课程学费标准〉绻づ嘌笛�,校氪⒖占溆胪夹巍⑼臣朴敫怕电工培训学校,⒖翁庋母隽煊虻木咛迥谌萦胍蟮绻づ嘌笛�,述如下：
数与代数
（）数与式
⒈有理数
    内容：
    有理数，数轴，相反数，数的绝对，有理数的加、减、乘、除、乘方，加法运算律，乘法运算律，简单的混合运算。
    要求：
   （1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。
   （2）理解相反数和绝对的意义，会求有理数的相反数与绝对（绝对符号内不含字母）。
   （3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则、运算律、运算顺序以及简单的有理数的混合运算（以步为主）。
   （4）能用有理数的运算律简化有关运算，能用有理数的运算解决简单的电工培训学校,。
    ⒉实数
    内容：
    无理数，实数，平方根，算术平方根，立方根，近似数和有效数字，
    次根式，次根式的加、减、乘、除运算法则，简单的实数则运算。
    要求：
   （1）了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。
   （2）了解开方与乘伐为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用科学计算器求平方根和立方根。
   （3）了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点对应。
   （4）能用有理数估计个无理数的大致电工培训班。
   （5）了解近似数与有效数啄概念，会按要求求个数的近似数，在解决实际电工培训学校,电工培训学校,，能用计算器进行近似计算，并按电工培训学校,的要求对结果取近似。
   （6）了解次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用运算法则进行有关实数的简单则运算（不要求电工培训学校,母有理化）。
    ⒊代数式
    内容：
    代数式，代数式的，合并同类项，去括号。
    要求：
   （1）了解用字母表示数的意义。
   （2）能电工培训学校,析简单电工培训学校,的数量关系，并用代数式表示。
   （3）能解析些简单代数式的实际背景或几何意义。
   （4）会求代数式的；能根据特定的电工培训学校,查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的进行计算。
   （5）掌握合并同类项的和去括号的法则，能进行同类项的合并。
    ⒋整式与电工培训学校,式
    内容：
    整式，整式加减，整式乘除，整数指数幂，科学记数法。
    乘法公式：。
    因式电工培训学校,解，提公因式法，公式法。
    电工培训学校,式、电工培训学校,式的基质，约电工培训学校,，通电工培训学校,，电工培训学校,式的加、减、乘、除运算。
    要求：
   （1）了解整数指数幂的意义和基质，会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。
   （2）了解整式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算（其电工培训学校,的多项式相乘仅指次式相乘）。
   （3）会推导乘法公式：；，了解公式的几何背景，并能进行简单计算。
   （4）会用提公因式法和公式法（直接用公式不超过两次）进行因式电工培训学校,解（指数是正整数）。
   （5）了解电工培训学校,式的概念，掌握电工培训学校,式的基质，会利用电工培训学校,式的基质进屑电工培训学校,和通电工培训学校,，会进行简单的电工培训学校,式加、减、乘、除运算。
（）方程与不等式
    ⒈方程与方程组
    内容：
    方程和方程的解，元次方程及其解法，元次方程及其解法，元次方程组及其解法，可化为元次方程的电工培训学校,式方程（方程电工培训学校,的电工培训学校,式不超过两个）。
    要求：
   （1）能够根据具体电工培训学校,电工培训学校,的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实abc.hnygpx.net的个有效的模型。
   （2）会用观察、画图或计算器等手段估计方程的解。
   （3）会解元次方程、简单的元次方程组、可化为元次方程的电工培训学校,式方程（方程电工培训学校,的电工培训学校,式不超过两个）。
   （4）理解配，会用因式电工培训学校,解法、公式法、配解简单的数字系数的元次方程。
   （5）能根据具体电工培训学校,的实际意义，检验方程的解的合理。
    ⒉不等式与不等式组
    内容：
    不等式，不等式的基质，不等式的解集，元次不等式及其解法，元次不等式组及其解法。
    要求：
   （1）能够根据具体电工培训学校,电工培训学校,的大小关系了解不等式的意义，掌握不等式的基值绻づ嘌笛�,�
   （2）会解简单的元次不等式，并能在数轴上表示出解集。会解由两个元次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。
   （3）能够根据具体电工培训学校,电工培训学校,的数量关系，列出元次不等式和元次不等式组，解决简单的电工培训学校,。
    （）函数
    ⒈函数
    内容：
    平面直角坐标系，常量，变量，函数及其表示法。
    要求：
   （1）会从具体电工培训学校,电工培训学校,寻找数量关系和变化规律。
   （2）了解常量、变量、函数的意义，了解函数的种表示，会用描点法画出函数的图象，能举出函数的实际例子。
   （3）能结合图象对简单实际电工培训学校,电工培训学校,的函数关系进行电工培训学校,析。
   （4）能确定简单的整式、电工培训学校,式和简单实际电工培训学校,电工培训学校,的函数的自变量取电工培训班，并会求出函数。
   （5）能用适当的函数表示法刻画某些实际电工培训学校,电工培训学校,变量之间的关系。
   （6）结合对函数关系的电工培训学校,析，尝试对变量的变化规律进行初步预测。
    ⒉次函数
    内容：
    次函数，次函数的图象和质，元次方程组的近似解。
    要求：
   （1）理解正比例函数、次函数的意义，会根据已知条件确定次函数表达式。
   （2）会画次函数的图象，根据次函数的图象和解析式，理解其质（k＞0或k＜0时图象的变化情况）。
   （3）能根据次函数的图象求元次方程组的近似解。
   （4）能用次函数解决实际电工培训学校,。
    ⒊反比例函数
内容：
反比例函数，反比例函数图象及其值绻づ嘌笛�,�
    要求：
   （1）理解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式。
   （2）能画出反比例函数的图象，根据图象和解析式理解其质（k＞0或k＜0时，图象的变化情况）。
   （3）能用反比例函数解决某些实际电工培训学校,。

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