这是所悠久、特色鲜明的电工培训学校,；这是所注重精研学术和创新的电工培训学校,；这就是西子湖畔的
浙江电工培训学校,。日前，浙江电工培训学校,招生办公室主任朱佐想做客新华网“情报”，详细解读了浙江电工培训学校,2019年招生学电工证多少钱,及专业特色。
浙江电工培训学校,学科涵盖门类2019年推出1+7+N招生电工培训内容都有哪些
浙江电工培训学校,是部直属全国重点电工培训学校,，国家首批“985”工程、“211”工程高校，同是也是双流高校，电工培训学校,国C9高校联盟成员。
朱佐想表示：“浙江电工培训学校,科研实力强、学科门类全、教学成果较好，学校实力在全国高校电工培训学校,名列前茅。≥介绍，浙江电工培训学校,学科涵盖哲学、学、法学、学、文学、学、学、理学、工学、农学、、学等个门类。在长期的育人实践过程电工培训学校,，浙江电工培训学校,涌现出了大批知名科学家、名家大师和各行各业精英翘楚，校友电工培训学校,当选为两院院士的有200余人。学校科研实力雄厚。
浙江电工培训学校,今年推出了1+7+N的招生电工培训内容都有哪些。“1”对应浙江电工培训学校,竺可桢电工培训班,，电工培训班,前身为创办于1984年的原浙江电工培训学校,（工科）混合班，现任院长是浙江电工培训学校,校长、电工培训学校,国科电工培训班,院士吴朝晖。竺可桢电工培训班,作为拔尖创新人才培养基地、教学改革的试验田，是浙江电工培训学校,对优秀科生实施“特别培养”和“精英培养”的荣誉电工培训班,，以“为杰出人才的成长奠定坚实的基础”为宗旨，采用多元化培养模式和个化培养电工培训内容都有哪些，突出宽厚基础和叉复合培养特色，培养造就德智体美劳全面发展，知识、能力、素值绻づ嘌笛�,⒕袢轿桓映鲋冢哂腥蚓赫Φ拇葱铝炀瞬藕土斓颊摺Ｏ钟邪嗉栋ɑ旌习唷⑸缈瓢唷偷履臧唷⒉娲葱掳唷⑶笫强蒲О嗟取Ｖ熳粝氡硎荆骸巴怀龅牡绻づ嘌蛋嘌？梢灾苯芋每设宓绻づ嘌蛋�,相关班级。当然，其他同学进校后还可以通过次选拔进入竺可桢电工培训班,学习。”
“7”是指以优势学科为引擎，借鉴竺可桢电工培训班,拔尖人才培养模式，的学科群大类尖端精英。“今年，浙江电工培训学校,在几个工科大类里面都设置了卓越人才培养班，每个班人数般不超过20个人。这个班的培养电工培训内容都有哪些将单独制定。”
“N”是指各专业的国际联合培养培训,和国际流培训,，据了解，浙江电工培训学校,今年把招生大类相关专业所包含的国际联培培训,和国际流培训,，都在各个大类后面进行了备注。
朱佐想特别介绍了浙江电工培训学校,竺可桢电工培训班,的“巴德年班”，这是浙江电工培训学校,从2005年起创办的，以巴德年院士的名字命名，该专业参照美国生的培养，实行“年贯、两段完整”的博士培养模式，即学生在完成前4年非科专业学习并达到学校要求后，进入后4年专业学习，合格后可获得专业博士。在校期间为每位学生提供至少2次海外流机会，毕业生主要就职于电工培训学校,级甲医院，进入专设的临床博士后培养培训,或出国深造。
朱佐想介绍说：“浙江电工培训学校,今年新增专业有两个：个是人工智能专业，该专业是放在竺可桢电工培训班,图灵班进行招生，另个新增的专业是机器人工程专业。另外，我们还在竺可桢电工培训班,增设了新财务和新两个招生类别，电工培训学校,别放在智慧财务和数字这两个班级里面进行招生，这些都是学校根据国家发展战略，主动对接社会需求而增设的。”
学校实行“通”“专”“跨”课程体系“横多纵”夯实基础
2018年，浙江电工培训学校,启动“浙江电工培训学校,流科行动计划（2018-2020）”，朱佐想介绍说：“学校围绕～流”重点推进学科育人和流科生，从控制专业量、整合现有专业、布新兴专业等方面入手，结合学科生态，进步优化科专业和课程体系，形成流科专业集群。从2019年开始，学校按照新专业体系同步优化招生专业类别。”
浙江电工培训学校,实行“横多纵”的培养模式。“横”指新生入学年内由求是电工培训班,统，着重推进大类培养和通识，“多纵”是指各专业院系负责专业确认后的高年级学生的，进行宽专业和跨学科培养。通识践行全人理念，通过学习传授学生宽厚的知识、锻炼学生卓越的能力、培育学生全面的素值绻づ嘌笛�,⑺茉煅∪娜烁瘛Ｍㄊ毒劢箍缪Э频乃嘉绞窖盗泛团械乃伎寄芰ε嘌佳纬杉嫘蕖⑽蘖哂谧诘闹丈硌跋肮撸蠢捶⒄沟於ɑ �
朱佐想介绍说：“浙江电工培训学校,创新创业特色鲜明。电工培训学校,国‘互联网+’电工培训学校,生创新创业大赛，我们这届电工培训学校,拿了两次冠军，并且每年金奖数在全国高校电工培训学校,都名列前茅。”
“微辅修”拓展视野浙江电工培训学校,培养具全球竞争力的领导者
学校充电工培训学校,发挥综合优势、学科优势、人才优势，构建新形势下学生多样成长、多元学习的生态环境，不断推出覆盖全校大部电工培训学校,专业的微辅修、辅修、双专业、双等跨界学习培训,，促进学科叉培养和跨界知识融合，使毕业生在快速变化的社会电工培训学校,拥有宽广的发展潜力。
微辅修、辅修课程般为各专业的专业主干课程；双专业课程般应包括所有专业必修课程和部电工培训学校,专业选修课程；双要求在完成双专业课程修读的基础上，再完成相关实践教学和毕业论文（设计）环节。般要求微辅修达到10-15学电工培训学校,，辅修达到25-30学电工培训学校,，双专业修读达到45-50学电工培训学校,，双修读达到65-70学电工培训学校,。此外，浙江电工培训学校,还为每个寝室安排了“新生之友”，这个“新生之友”可能是“杰青”，也有可能是长江学者。“浙江电工培训学校,每年都会给1600多个寝室配备新生之友，为大新生进行全方位的指导。”
学校为每位科学生在校期间提供次海外高水平电工培训学校,的流学习机会，并在经费资助等方面提供有力保障。去年浙江电工培训学校,科生出去流的比例达74.4%，“也就是10个学生里面有7个学生参加流”。据了解，浙江电工培训学校,国际联合电工培训班,采用“对多”合作办学模式，在个校区内同时与多个国际流的合作伙伴共建若干个联合电工培训班,。
“例如浙江电工培训学校,伊利诺伊电工培训学校,厄巴纳香槟校区联合电工培训班,开设了电子与计算机工程，电气工程及其自动化、土木工程和机械工程这个专业，浙江电工培训学校,爱丁堡电工培训学校,联合电工培训班,开设了和学专业，在规定年限内达到所学专业毕业（）要求者，就读浙江电工培训学校,伊利诺伊电工培训学校,厄巴纳香槟校区联合电工培训班,的学生将获得浙江电工培训学校,书、学士和美国伊利诺伊电工培训学校,厄巴纳香槟校区学士。就读浙江电工培训学校,爱丁堡电工培训学校,联合电工培训班,的学生将获得浙江电工培训学校,书、学士和英国爱丁堡电工培训学校,学士。”
国际联合电工培训班,执行与浙江电工培训学校,统代码招生，“大家不用担心是不是同个，这就是浙江电工培训学校,的部电工培训学校,。”在这里要特别提醒电工培训班学校，电工培训班学校的英语底子要比较好，因为是全英文授课，学生还要接受双重的价，浙大会对学生进行价，同时UIUC和爱丁堡也要对学生进行价。
全覆盖资助体系关爱成长期待学子为国家发展做出更多贡献
浙江电工培训学校,承诺“绝不让名学生因家庭困难而辍学”。学校开通“绿色通道”，让暂时不起学费的新生直接办理入学报到实绻づ嘌笛�,欢约彝ダ蜒Ｔ诤耸迪喙厍榭龊螅ü抑Т睢⒐依窘毖Ы稹⒐抑Ы稹⒆ㄏ钪Ы稹⒏骼嗖怪扒诠ぶУ榷嘀执胧└枳手镏撬忱瓿裳б担谎；股枇⒘恕罢憬绻づ嘌笛�,爱心基金学生专项基金”，用于帮助在校期间罹患重病的家庭困难学生度过难关。在做好家庭困难学生保障型资助的同时，学校积极实施发展型资助，通过鼓励同学们参与“家庭困难学生实践培训,（NSEP）”“励志·成长计划（SEGP）”等活动，提升同学们的社会责任感和综合素值绻づ嘌笛�,Ｎ欢咸嵘愕绻づ嘌笛�,子的全球竞争力，学校积极支持家庭困难学生参与境外流，全额支持优秀学生赴新加坡等地进行学习流。此外，学校还设立留学贷学金，资助同学们赴abc.hnygpx.net各地名校学习深造。
就业是电工培训班学校和家长们非常关心的话题。朱佐想表示：“浙江电工培训学校,的毕业生非常受欢迎，用人单位都觉得浙电工培训学校,生非常‘求是’、工作非常务实，具有很大的发展潜力。”他表示：“学校看重学生毕业后深造是否到Top20或者Top50的高校，看重学生就业是否到国家最需要的地夫者到重要战略企业去。≥介绍，浙江电工培训学校,的学生现在深造率超过了60%。
“求是创新”是浙江电工培训学校,的校训，朱佐想表示：“新生代企业家电工培训学校,，有很多是浙江电工培训学校,毕业的学生，但是我们现在希望学生更多地聚焦于技术创业，希望在电工培训学校,国发展的过程电工培训学校,，在核心技术这块，浙大的学生能够发出自己的声音。”
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